Animer une classe virtuelle

CSP

Formation

À Paris

1 200 € TTC

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Paris

  • Durée

    2 Jours

L'avènement du digital "à la portée de tous" amène à reconsidérer les codes établis pour la majorité des métiers de l'entreprise.La classe virtuelle, complément désormais incontournable de la formation présentielle, permet de recréer sans se déplacer de véritables conditions d'interactivité, en "présence" du formateur.Pour que le résultat soit réellement à la hauteur de la promesse, il est essentiel de travailler sur de nouveaux leviers d'animation et de motivation que vous découvrirez et travaillerez pendant cette journée.

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Paris ((75) Paris)
Voir plan
66 Rue la Fayette, 75009

Date de début

Consulter

À propos de cette formation

Construire le scénario pédagogique d'une classe virtuelle.Maîtriser l'animation d'une classe virtuelle.Maintenir l'attention et la motivation malgré la distance.

Formateur, animateur souhaitant intégrer la classe virtuelle dans sa panoplie d'outils pédagogiques.

La connaissance des fondamentaux de la pédagogie est recommandée pour bénéficier au mieux de cette formation.

LES + DE LA FORMATIONAnimation d'une classe virtuelle en prolongement de la journée de formation.Les outils pratiques des classes virtuelles efficaces.Hotline avec le formateur proposée pendant 1 mois après la formation pour bénéficier des conseils.

Questions / Réponses

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Les Avis

Les exploits du centre

2018

Toutes les formations sont actualisées

L'évaluation moyenne est supérieure à 3,7

Plus de 50 opinions au cours des 12 derniers mois

Ce centre est avec Emagister depuis 15 ans.

Les matières

  • Évaluation de la formation
  • Animateur

Le programme

À distance sur notre plateforme. 1 - Classe virtuelle : de quoi parle-t-on ?

Spécificités et intérêts pédagogiques.

Les outils incontournables du marché.

Les bonnes pratiques de l’animateur.

Auto-évaluation et acquisition de connaissances sur la plateforme de CS.

Pendant la formation en salle. 2 - Quelles sont les notions clés à connaître ?

Les " essentiels " de la classe virtuelle.

3- Comment mettre en place un projet incluant la classe virtuelle ?

Le processus : " Du besoin au déploiement ".

Les jalons de validation et livrables associés.

Quiz de validation des connaissances.

4 - Quels sont les dimensions techniques à maîtriser ? (Exemples : Webex Training Center)

Fonctionnalités clés des logiciels de classes virtuelles.

Configuration d'activités pédagogiques.

Gestion des utilisateurs et administration.

Entraînement sur les fonctionnalités de la classe virtuelle .

5 - Comment scénariser son parcours ?

Sélection et adaptation d'un contenu pédagogique.

Élaboration d'un déroulé pédagogique.

Les clés de la scénarisation.

Réalisation concrète d'un scénario de séquence pédagogique de classe virtuelle.

6 - Quelles sont les bonnes pratiques d'animation ?

Les clés d'une bonne pratique d’animation.

La posture de l’animateur.

La maîtrise du temps et des interactions.

Travail en sous groupe pour élaborer une cartographie des bonnes pratiques.

À distance en classe virtuelle : à vous d'animer !

Animation d’un contenu scénarisé à distance.

Feedback des participants et de l’animateur.

Les participants sont alternativement en situation d'animateur et de participant à des séquences de classes virtuelles animées par leur pairs.

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