2ème Cycle de Design Global

Cette formation répond à une demande de la profession d'avoir des profils possédant un "corps de métier de départ" , capables de raisonner également sur les autres domaines constituant le champs des art appliqués, mais aussi des composantes inhérentes à tout projet de design global comme le marketing et la technologie.
L' approche pluridisciplinaire étant aussi nécessaire à la compétence de chef de projet.
Les futurs designers sont amenés à assumer des responsabilités de maître d’œuvre au titre de responsable de projet dans une entreprise ou dans un service spécialisé dans la création.
Leur fonction les conduit à participer à l’analyse et contribuer à définir des besoins et aspirations des utilisateurs, conduire et coordonner la conception d’un projet ou d’une recherche en relation avec divers partenaires, collaborer avec les responsables en amont et en aval du travail de conception et de réalisation.

Le programme se compose donc des enseignements suivants :

• Philosophie
• Sémiologie
• Marketing
• Sciences et techniques industrielles
• Expression plastique fondamentale
• Infographie 2D/3D

• Projets d'arts appliqués
• Projets de design global
• Projets en partenariats avec des entreprises

L’objectif de la formation est de préparer l’insertion professionnelle du futur chef de projet.

Elle se fonde sur une pédagogie du projet à partir du thème de recherche choisi par l’étudiant. Celui-ci, au cours de l’année, doit faire la preuve de sa prise d’autonomie dans la gestion de son travail. Il effectue des synthèses, émet des hypothèses, prend en considération les enjeux sociologiques, psychologiques, et politiques de son projet. IL effectue des choix justifiés et articule en permanence les approches techniques et plastiques dans une recherche de cohérence entre la globalité et le détail.

Le travail de bureau d’étude est constitué d’un mémoire et d’un projet mettant en évidence les phases de recherche, les choix, le développement et la finalisation. Il est présenté et soutenu oralement devant un jury constitué paritairement de professionnels et d’enseignants.