Supervision et Analyse des Pratiques Professionnelles

Formation

À Brest

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Dirigé à

    Pour professionnels

  • Méthodologie

    En intra entreprise

  • Lieu

    Brest

  • Heures de classe

    30h

Objectifs: Recentrer les problématiques institutionnelles dans un questionnement sur. les finalités de l'action socio-éducative auprès d'un usager (enfant, adolescent, famille…). Développer des méthodes d'observation et de compréhension qui aident à. reconnaître les mécanismes en jeu dans la relation à l'autre, qui interrogent la cohésion de l'équipe professionnelle. Destinataires: Professionnels des établissements sociaux et médico-sociaux

Précisions importantes

Modalité Formation continue

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Brest ((29) Finistère)
Voir plan
170 Rue Jules Janssen - Zac de Kergaradec - Guipavas - 29806 Brest Cedex 9, 29806

Date de début

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Les Avis

Le programme

Contenu

Différents points d’ordre théorique et méthodologique serviront de support introductifs à cette action.
Un travail sur les représentations des professionnels et les projections de
ces représentations dans la relation avec l’usager et dans les relations entre professionnels.
Une approche des techniques d’observation pour affiner et préciser les éléments
qui guident la relation éducative, afin d’ouvrir des perspectives nouvelles et de
reformuler les hypothèses d’intervention.
Une formalisation par l’écriture des situations relationnelles et de leurs
problématiques dans la rencontre éducative.

Méthodes pédagogiques

Chaque séquence de formation va articuler des apports théoriques, la construction de repères méthodologiques et l’analyse de situations amenées par les participants. Cette action de formation continue ne saurait donc se concevoir sans alternance entre les séances de formation et les pratiques professionnelles ; ceci de façon à recueillir les matériaux d’observation qui serviront de base au travail d’analyse des situations professionnelles.

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