Supervision et Analyse des Pratiques Professionnelles
Formation
À Brest
Avez-vous besoin d'un coach de formation?
Il vous aidera à comparer différents cours et à trouver la solution la plus abordable.
Description
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Typologie
Formation
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Dirigé à
Pour professionnels
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Méthodologie
En intra entreprise
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Lieu
Brest
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Heures de classe
30h
Objectifs: Recentrer les problématiques institutionnelles dans un questionnement sur. les finalités de l'action socio-éducative auprès d'un usager (enfant, adolescent, famille…). Développer des méthodes d'observation et de compréhension qui aident à. reconnaître les mécanismes en jeu dans la relation à l'autre, qui interrogent la cohésion de l'équipe professionnelle. Destinataires: Professionnels des établissements sociaux et médico-sociaux
Précisions importantes
Modalité Formation continue
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
Le programme
Contenu
Différents points d’ordre théorique et méthodologique serviront de support introductifs à cette action.
Un travail sur les représentations des professionnels et les projections de
ces représentations dans la relation avec l’usager et dans les relations entre professionnels.
Une approche des techniques d’observation pour affiner et préciser les éléments
qui guident la relation éducative, afin d’ouvrir des perspectives nouvelles et de
reformuler les hypothèses d’intervention.
Une formalisation par l’écriture des situations relationnelles et de leurs
problématiques dans la rencontre éducative.
Méthodes pédagogiques
Chaque séquence de formation va articuler des apports théoriques, la construction de repères méthodologiques et l’analyse de situations amenées par les participants. Cette action de formation continue ne saurait donc se concevoir sans alternance entre les séances de formation et les pratiques professionnelles ; ceci de façon à recueillir les matériaux d’observation qui serviront de base au travail d’analyse des situations professionnelles.
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