Sensibilisation du personnel à la prévention des RPS

objectif Cette formation a pour but de comprendre les enjeux liés aux risques psychosociaux et d'en identifier les principaux facteurs, de repérer les signaux d’alerte et comprendre leurs impacts. Il s’agit également de savoir réagir face à une situation difficile pour soi-même ou autrui, connaitre les dispositifs mobilisables en interne, les personnes ressources et de disposer de quelques clés permettant de se protéger des RPS. public concerné Tout public pré-requis Aucun
Programme
Les grandes évolutions du travail et de la santé au travail Importance de la prévention des RPS dans l’entreprise Concepts et définitions des RPS : TMS, stress, souffrance, violence, harcèlement, burn-out, conduites addictives Les facteurs de risque (organisation du travail, restructurations, conduite du changement, manque ou excès d’autonomie, absence de reconnaissance, surcharge de travail, isolement, mode de management, nouvelles technologies de l’information, urgence permanente etc) Les manifestations et les conséquences individuelles et collectives des RPS Salarié en souffrance : Le comportement individuel face aux RPS

• Troubles psychiques et/ou somatiques : Les indicateurs d’alerte à repérer

• Rôle de la personnalité et du mental

• Les pensées qui renforcent la souffrance (perfectionnisme, désir de contrôle, pensées négatives etc)

• Les frustrations et l’expression des émotions négatives

• Comportements passifs/affirmés/agressifs/manipulateur

• Le comportement de l’être humain face à la souffrance d’autrui

• Le positionnement de l’équipe face à un collaborateur en souffrance

• La difficulté à reconnaitre et à exprimer que l’on est soi-même en souffrance

• Savoir à qui s’adresser, les personnes ressources, les procédures

Se protéger face aux RPS

• Connaitre les principaux facteurs relevant de la psychologie individuelle (à l’aide de l’analyse transactionnelle)

• Comprendre les interactions vie professionnelle/vie personnelle

• Sortir de la plainte et privilégier une attitude active

• Apprendre à mieux gérer son temps et son énergie, les conflits (selon les problématiques de chacun)

• Recherche et mise en place d’objectifs individualisés en fonction de la personnalité et de la situation professionnelle de chacun