savoir communiquer et se faire respecter

La psychologie des enfants de 3 à 11 ans
Leur développement social
Leur évolution motrice
Leur comportement face à l’acte de manger
Le rôle de l’encadrant
Son positionnement professionnel
Son comportement sans implication personnelle
Son discours : calme et posé, mots choisis
La sphère pédagogique tenant le même discours
Définition du cadre d’intervention
L’organisation en amont et en aval en récréation
Le rituel pour passer de l’activité au temps calme
Respecter et faire respecter les règles
Les différentes techniques
Préventives : les règles de vie, l’interaction générationnelle,
Correctives : la réprimande, le compliment, la récompense
Comment mener une bonne médiation
Comment punir intelligemment et sans humiliation
2 jours
PUBLIC
Toute personne encadrant les
enfants au moment du repas,
maternel ou élémentaire
PEDAGOGIE
Apports théoriques
Echanges d’expériences
Jeux de rôles
INTERVENANTS
Selon le thème de la
formation, CQFD sélectionne
un pédagogue possédant
une expérience significative,
une maîtrise opérationnelle
et un profil particulier :
commissaire aux comptes,
sophrologue, médecin,
chanteur d’opéra,
senior manager,
chef de cuisine,
gouvernante,
journaliste,
animateur
policier,
etc…
Tarif
de la form ation
muro s
d ans v o s lo
issez
sur le site
internet
Intra
c a ux
Chois
vos d ates
01 39 97 09 23 – 06 63 58 49 30
Evalu a tion
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calendrier, tarif et
fiche d’inscription
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