les Rythmes de l'Enfant Dans les Lieux d'Accueil : l'Accompagnement Vers l'Autonomie
Formation
À Charenton-Le-Pont
Avez-vous besoin d'un coach de formation?
Il vous aidera à comparer différents cours et à trouver la solution la plus abordable.
Description
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Typologie
Formation
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Dirigé à
Pour professionnels
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Méthodologie
En intra entreprise
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Lieu
Charenton-le-pont
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Durée
4 Jours
Objectifs: Accueillir les jeunes enfants c'est être récepteur – contenant – cadrant. éducateur… Nous proposons de réfléchir ensemble à tous ces moments quotidiens que les professionnels partagent avec les enfants. Penser la séparation, les retrouvailles, les contacts avec les familles ; penser les moments importants de la journée: les repas, les siestes. Destinataires: Tout professionnel exerçant dans des lieux d'accueil, de vie ou de soin du jeune enfant.
Précisions importantes
Modalité Formation continue
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
Le programme
- Le développement psychologique des enfants de 0 à 3 ans : étapes importantes et conséquences sur le quotidien des jeunes enfants au sein des lieux d'accueil.
- La construction de la pudeur chez l’enfant, ses prémisses et ses manifestations. Les espaces et les temps proposés aux enfants pour s’épanouir dans cette construction de leur espace intime ; les réponses et les limites à y apporter pour mieux les accompagner.
- Les repas : comment respecter les rythmes individuels ? Comment éveiller chez l'enfant l'envie de découvrir des goûts et des saveurs et de partager ce moment spécial de la journée ?
- L’autonomie : son lien avec le développement de l'enfant (comment ne pas être en décalage ?) Quelles pratiques pour permettre à l'enfant de se construire en tant qu'individu en passant par la dépendance, la séparation, l'opposition, la parole et l'envie de « faire tout seul » ?
- La vie en groupe : intérêt et écueils.
- Les séparations et les retrouvailles au quotidien.
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Il vous aidera à comparer différents cours et à trouver la solution la plus abordable.
les Rythmes de l'Enfant Dans les Lieux d'Accueil : l'Accompagnement Vers l'Autonomie