Le Rôle de l'Educateur Référent

CONTENU

• La définition de la référence éducative :

- la cohérence et la continuité de l’accompagnement éducatif

- la vision globale et systémique de la référence

- le repère entre l’équipe et la personne accompagnée

- le coordinateur des actions en relation avec partenaires extérieurs

et équipe pluridisciplinaire

- l’éthique et le cadre de référence (loi 2002, 2005).

• Le champ de sa fonction et de ses compétences :

- les responsabilités, l’interlocuteur privilégié de la personne

- l’équilibre entre lien et engagement - trouver l'espace juste

- l’adaptation constante de l’action éducative : garante de l’élaboration du

projet personnalisé, moteur de réflexion, prise d’initiative, prise de risque.

• Le quotidien de l’éducateur référent :

- l’écoute, l’observation, l’évaluation, la prise de décision

- la transmission d’informations (verbale, écrite)

- la rédaction de documents

- l'organisation et l'animation des réunions.

• Cultiver son assertivité et ses capacités de communication :

- le dialogue tripartite (personne en charge, parent, équipe ...)

- l’empathie, les 3 P (protection, permission, puissance)

- le transfert et le contre-transfert

- l’intelligence collective.