Politique de parité hommes/femmes

1 - Quels sont les contexte et enjeux de la parité hommes/femmes ?

• Les différentes approches juridiques, sociologiques, psychologiques et économiques de la notion de parité hommes/femmes.

• Les obligations légales de la parité hommes/femmes.

• Connaître les sanctions et les risques encourus.

• Comprendre les différents concepts : égalité, mixité, parité, diversité, discrimination…

Atelier collectif : quiz croisés.

Exercices d’application à partir d’histoires vécues et apports théoriques.

2 - Comment mettre en œuvre une politique parité hommes/femmes ?

• Faire un diagnostic pour sa propre entreprise.

• Mettre en place des tableaux de bord pertinents et des indicateurs adaptés.

• Le Rapport de Situation Comparée RSC.

• Être clair sur les objectifs : égalité, parité, mixité ?

• Tous les métiers peuvent-ils être mixtes ?

Entraînement : prise en main de la grille d'autodiagnostic et application pour les entreprises de participants.

Atelier : je choisis les bons indicateurs et je construis mon tableau de bord.

3 - Présentation de plans d’action et de bonnes pratiques :

• Intégrer l’égalité hommes/femmes dans sa mission RH : recrutement, intégration, mobilité, salaires, mixité des métiers…

• Développer la culture de l’égalité au sein de l’entreprise : sensibilisation/formation des collaborateurs.

• Combattre les préjugés et les stéréotypes.

• Faciliter l’articulation des temps de vie : heures de réunion, télétravail, parentalité…

Atelier individuel : élaboration du plan d'action global de l'entreprise de chaque participant, intégrant les résultats du diagnostic et les bonnes pratiques.

Partage en grand groupe et jeu de questions - réponses sur le projet de chaque participant.

4 - Les aides publiques et l’obtention du label égalité

• Contrat égalité, contrat mixité.

• Pourquoi le label égalité ?

Evaluation de la formation

• Après la fin de la formation, les acquis sont évalués par rapport à chaque objectif pédagogique.

• 3 mois après, une nouvelle évaluation mesure le transfert des acquis sur la base de la réalisation concrète des actions décidées à l'issue de la formation.