Les méthodes psychométriques

Contenu

Apports théoriques de l'enseignant sur :
- l'historique et les classifications actuelles des tests psychologiques.
- la méthodologie de l'évaluation : définition des tests ; élaboration et validation des tests et questionnaires.
- l'évaluation 1° des capacités cognitives, 2° des intérêts professionnels, 3° de la personnalité
- les modalités de restitution des résultats.
- la réflexion méthodologique et épistémologique exigée par la déontologie du psychologue.
Implication et travail des étudiants :
- passation individuelle et autocorrection.
- lecture critique et comparative de manuels des tests.
- exposé et débat sur la construction et les manuels des tests considérés.
- réflexion sur la portée et les limites de l'utilisation des tests dans des contextes différents.

Modalité d'évaluation

dossier

Bibliographie

• Chartier, P & Loarer, E : Evaluer l'intelligence logique. DUNOD
• Vrignaud, P & Bernaud, J-L. : L'évaluation des intérêts professionnels. MARDAGA
• Laveault, D & Grégoire, J. : Introduction aux théories des tests en sceinces humaines
• P. Chartier : L'évaluation en psychologie. Tests et questionnaires. Editions In Press