Master - histoire

Mémoire de recherche Lors de son admission, l’étudiant choisit un directeur de mémoire et détermine avec lui le sujet précis de sa recherche. En début d’année, celui-ci établit avec lui un échéancier personnalisé fixant les étapes de son travail et les objectifs qu’il doit atteindre à la fin de chaque semestre.
Séminaires Chaque étudiant participe à deux séminaires fondamentaux qu’il choisit dans deux des quatre périodes de l’histoire : Antiquité, Moyen-Âge, époque moderne, période contemporaine. Au sein de ces séminaires, il s’initie aux méthodes de recherche spécifiques à sa période et au thème de son mémoire, est informé des contributions scientifiques les plus récentes dans le champ de l’histoire concerné, partage son expérience avec les étudiants travaillant sur des sujets proches du sien, et approfondit ses connaissances sur la période.

• Brochure des cours du Master d'Histoire
• Spécialisation Polythéisme, judaïsme et christianisme à l’époque antique
• Spécialisation Histoire maritime et géopolitique de la mer

Il suit en outre un séminaire d’ouverture, dont l’objectif est d’élargir sa culture générale, et qu’il choisit librement au sein des masters de la Faculté (langues, lettres, histoire de l’art).
Exemples de séminaires proposés :

• Descriptif des séminaires d'ouverture
• Séminaire Routes de la Soie (ICP/ENS)
• Séminaire du Cycle des études doctorales

Méthodologie et outils numériques Fondés sur des exercices pratiques réalisés en petits groupes et à la maison, les enseignements de méthodologie permettent un suivi personnalisé axé sur la maîtrise des outils numériques et de l’expression écrite et orale. Une attention particulière est accordée à l’épistémologie.
Valorisation de la recherche et orientation professionnelle Les étudiants sont entraînés à l’expression scientifique écrite (animation d’un carnet de recherche aux trois premiers semestres : comptes-rendus de colloque, d’ouvrage, d’exposition, etc.) et orale (intervention à la journée d’étude des étudiants du master au quatrième semestre).
Des ateliers d’information sur les métiers permettent un dialogue avec les représentants de diverses professions vers lesquelles ils peuvent s’orienter. Au deuxième semestre de la première année, ils suivent un stage permettant d’acquérir une brève expérience professionnelle.
Langues et expérience internationale Une seconde langue est choisie parmi les langues anciennes dont la connaissance est nécessaire à ses travaux (latin, grec, hébreu, etc.) et parmi les principales langues vivantes (allemand, espagnol, italien, etc.). Ces enseignements sont spécifiquement conçus pour les étudiants de master. Un séjour d’étude à l’étranger est proposé au premier semestre de la deuxième année.

Modalités d'évaluation

Les compétences acquises dans chaque enseignement et séminaire font l’objet d’une évaluation spécifique qui donne lieu à l’attribution d’une note et de crédits transférables dans le cadre du système européen d’enseignement supérieur (ECTS).

Le mémoire (de 100 à 150 pages) est soumis à une double correction et validé en fin de deuxième année lors d’une soutenance orale face à un jury composé du directeur de mémoire et d’un universitaire spécialiste du sujet traité. L’obtention du diplôme est soumise à la validation du mémoire et à la note obtenue dans l’ensemble des séminaires et enseignements.