Master 1 -Shs- Mention "Science Cognitives - Ergonomie"

Master

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Description

  • Typologie

    Master 1

  • Durée

    1 An

Objectifs: La première année du Master Sciences Cognitives et Ergonomie consiste en un tronc commun permettant d'acquérir les bases nécessaires à l'étude et à la compréhension de la cognition humaine et artificielle, et celles de l'ergonomie, du facteur humain et de l'insertion de l'homme dans les systèmes complexes. Destinataires: Admission sur dossier pour les candidats titulaires d'une licence des domaines suivants: sciences cognitives. Informatique. mathématiques ou modélisation. sciences de la vie. sciences de l'homme. sciences du langage. autres origines, notamment 1ère année validée d'école d'ingénieurs ou encore licence professionnelle (Hygiène. Santé. Environnement)

Les sites et dates disponibles

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Date de début

146, Rue Léo Saignat - 33076 Bordeaux Cedex, 33076

Date de début

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Le programme

Nombre de places maximum : 30 / an

Le dossier est à télécharger soit depuis le site de l'IdC, soit sur le site de l'Université Bordeaux 2 en respectant les dates de dépôt signalées sur le document (2 sessions : juillet / Septembre)

Le dossier doit comporter la copie du diplôme, les relevés des notes des trois années, une lettre de motivation explicitant le projet professionnel ou scientifique du candidat, une recommandation d’un enseignant ou responsable pédagogique de l’année précédente.


Programme

Le 1er semestre est un semestre d’enseignements obligatoires transdisciplinaires abordant les 4 pôles de la formation : psychologie cognitive, neurobiologie, informatique/mathématiques et ergonomie. A ces enseignements obligatoires, s’ajoutent une UE optionnelle (de spécialisation soit en sciences cognitives soit en ergonomie) et une UE libre d’ouverture ou de perfectionnement dans le domaine des Sciences cognitives et de l’Ergonomie.
Au second semestre, des enseignements obligatoires transversaux sont proposés (pour 1/3 des crédits) auxquels s’ajoutent des enseignements optionnels (1/3 des crédits) et un « travail personnel de terrain» (1/3 des crédits). Les enseignements optionnels permettent de donner, au choix, une coloration « sciences cognitives », « ergonomie », ou « mixte » au parcours de l’étudiant. Le « travail personnel de terrain » donne lieu à un stage en entreprise ou en laboratoire et fait l’objet d’une évaluation (rapport écrit + soutenance et entretien avec un jury + note du responsable de stage).

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