LICENCE MATHEMATIQUES

Compétences disciplinaires

 Se servir aisément des bases de la logique pour organiser un raisonnement mathématique et rédiger de manière synthétique et rigoureuse.

 Se servir aisément des bases du raisonnement probabiliste et mettre en oeuvre une démarche statistique pour le traitement des données.

 Utiliser les propriétés algébriques, analytiques et géométriques des espaces R, R2, R3, et mettre en oeuvre une intuition géométrique.

 Résoudre des équations (linéaires, algébriques, différentielles) de façon exacte et par des méthodes numériques.

 Se servir aisément de la notion d’approximation en s’appuyant sur les notions d’ordre de grandeur, de limite, de norme, de comparaison asymptotique.

 Ecrire et mettre en oeuvre des algorithmes de base de calcul scientifique.

 Utiliser des logiciels de calcul formel et scientifique.

 Traduire un problème simple en langage mathématique.

 Appliquer les principaux modèles mathématiques intervenant dans les différentes disciplines connexes issues des domaines : « sciences, technologie, santé », « sciences humaines et sociales » et « droit, économie, gestion ».

 Etre initié aux limites de validité d’un modèle.

Compétences préprofessionnelles

 Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.

 Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

 Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

 Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

 Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

 Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.

 Se mettre en recul d’une situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.

Compétences transversales et linguistiques

 Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

 Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.

 Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.

 Développer une argumentation avec esprit critique.

 Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

 Se servir aisément de la compréhension et de l’expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère.