Diplôme de Grande École(31) Haute-Garonne / En présentiel
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Description
Typologie
Formation
Lieu
Auzeville-tolosane
Durée
10 Jours
Dates de début
Dates au choix
Description
http://bit.ly/2tZAJiv
Approcher ces techniques et processus agroécologiques mais aussi de mesurer les implications en matière de gestion des itinéraires techniques et systèmes de production, de la parcelle au territoire.Prendre en considération le rôle des acteurs économiques individuels ou organisés en réseaux (agriculteurs, organismes professionnels, conseillers, etc.) dans le développement de ces nouvelles pratiques. Une étude de terrain permettra d’aborder les questions opérationnelles, relevant des champs de recherche en agroécologie, en économie et en sociologie.
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Auzeville-Tolosane
((31) Haute-Garonne)
Voir plan
Avenue de l’Agrobiopole , 31326
Date de début
Dates au choixInscriptions ouvertes
À propos de cette formation
Ingénieurs, Techniciens supérieurs
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Les matières
Production
Conservation
Agriculture
Innovation
Gestion
Sols
Agroalimentaire
Biologie
Agro- écologie
Agroecologiques
Le programme
Enseignements agronomiques : Agriculture de Conservation : définitions et contexte Enjeux agroécologiques mondiaux Analyse historique et systémique de l’agriculture ; Les services écologiques en agriculture ; Importance des rotations avec couverts végétaux ; Introduction à la qualité biologique et structurale des sols ; Liens entre pratiques culturales-vie du sol-qualité du sol ; Non labour et semis direct dans le Sud-Ouest, l’expérience et le conseil ; Visite chez un agriculteur Enseignements socio-économiques : Nouvelles techniques agronomiques et mouvement social ; Changement social et innovation technique ; Les organisations de vulgarisation agricoles et l’agriculture de conservation ; AOC Sols) Visite chez un agriculteur
Informations complémentaires
Une des réponses techniques apportées à la recherche d’une réduction des coûts de production en grandes cultures, est la simplification du travail du sol, allant jusqu’à la suppression du labour et au semis direct. En France comme ailleurs dans le monde, cette innovation se développe parfois sans autres considérations agronomiques et mène à des impasses. L’agriculture de conservation vise au contraire à l’accompagner de ses deux autres piliers : l’allongement des rotations et la couverture permanente des sols. Ces trois principes agronomiques ensemble aboutissent à des processus à l’origine desquels se trouvent des espèces d’intérêt fonctionnel pour la production agricole. Tout l’enjeu réside alors dans leur pilotage, y compris de ceux dépendants d’autres compartiments et niveaux d’organisation des agroécosystèmes, afin qu’ils débouchent sur des services écosystémiques permettant à l’agriculteur d’engager son système vers la transition agroécologique, caractérisée par la « double performance » économique et écologique. Ainsi, de nouvelles façons de produire, de nouveaux agroécosystèmes, se mettent progressivement en place. Leur analyse comme leur accompagnement ne peuvent évidemment se faire sans la connaissance des processus agroécologiques mais également sans une bonne connaissance des acteurs et donc des leviers et verrous socio-économiques qui accompagnent les agriculteurs.
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