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Formation gestion espaces naturels
- Formation
- (Cedex)
...Plan de désherbage et méthode alternative pour l'entretien des espaces publics Entretien des espaces verts publics Eco paysagisme : gestion...
- BTS
- (Saint-sernin-sur-rance)
...Objectifs: La reconnaissance sociale de Technicien Supérieur correspond à une compétence de cadre, apte à travailler en équipe et capable de: Réaliser des diagnostics et élaborer des projets (patrimoine écologique, paysager, culturel et économique d'un espace); Organiser son travail en relation...
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Quelle était votre formation avant votre entrée à l’ISE ?
« Après avoir obtenu un BAC ES , j’ai choisi de suivre une double licence droit-économie. Ce n’est qu’à 21 ans que j’ai vraiment su ce que je voulais faire : protéger l’environnement. C’est tout naturellement que j’ai alors décidé d’intégrer la seule école en France qui propose un double cursus : à la fois scientifique et juridique puisqu’en Environnement, l’un ne va pas sans l’autre. »
Selon vous, quelles sont les spécificités de la formation de l’ISE ?
« Le vrai plus de cette école est d’enseigner aussi des matières non scientifiques telles que le droit de l’Environnement, l’économie de l’environnement, l’hygiène et la sécurité, etc… La formation proposée a aussi l’avantage de dispenser des cours par de vrais professionnels, parfois anciens élèves, à la pointe de l’actualité qui animent leur matière par des cas pratiques. L’obligation de faire des stages tous les ans nous permet ainsi de sortir diplômés et expérimentés.»
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Quelle est ta valeur ajoutée pour l’entreprise? Que lui apportes-tu?
• Conformité ;
• Amélioration.
Quelle est ta position dans l’organigramme de l’entreprise?
Je suis directement rattachée au Directeur d’établissement.
Encadres-tu des personnes ?
Oui, j’encadre directement 3 personnes.
De plus, 1 personne du laboratoire interne travaille à 100% de son temps sur les analyses environnementales et 1 personne de la maintenance travaille à 100 % de son temps sur l’exploitation des installations dédiées à l’environnement (station de traitement des eaux, station de traitement des gaz, déchetterie, …)
Pour finir as-tu un conseil personnel à donner à nos jeunes isards ?
Bien choisir ses stages.
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Petite école dynamique avec de supers étudiants !
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- BTS
- Versailles
- Dates au choix
- 2 Ans
...Le BTSA (Brevet de Technicien Supérieur Agricole) Gestion et Protection de la Nature est une formation en deux ans, diplômante et qualifiante, au bout de laquelle les étudiants acquière un diplôme Bac + 2 reconnu par l’Etat.... Apprenez-en plus à propos de: Technicien auxiliaire de l'environnement, Analyse environnementale, Espaces naturels...
...Le BTSA (Brevet de Technicien Supérieur Agricole) Gestion et Protection de la Nature est une formation en deux ans, diplômante et qualifiante, au bout de laquelle les étudiants acquière un diplôme Bac + 2 reconnu par l’Etat.... Apprenez-en plus à propos de: Technicien auxiliaire de l'environnement, Analyse environnementale, Espaces naturels...
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Quelle était votre formation avant votre entrée à l’ISE ?
« Après avoir obtenu un BAC ES , j’ai choisi de suivre une double licence droit-économie. Ce n’est qu’à 21 ans que j’ai vraiment su ce que je voulais faire : protéger l’environnement. C’est tout naturellement que j’ai alors décidé d’intégrer la seule école en France qui propose un double cursus : à la fois scientifique et juridique puisqu’en Environnement, l’un ne va pas sans l’autre. »
Selon vous, quelles sont les spécificités de la formation de l’ISE ?
« Le vrai plus de cette école est d’enseigner aussi des matières non scientifiques telles que le droit de l’Environnement, l’économie de l’environnement, l’hygiène et la sécurité, etc… La formation proposée a aussi l’avantage de dispenser des cours par de vrais professionnels, parfois anciens élèves, à la pointe de l’actualité qui animent leur matière par des cas pratiques. L’obligation de faire des stages tous les ans nous permet ainsi de sortir diplômés et expérimentés.»
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Quelle est ta valeur ajoutée pour l’entreprise? Que lui apportes-tu?
• Conformité ;
• Amélioration.
Quelle est ta position dans l’organigramme de l’entreprise?
Je suis directement rattachée au Directeur d’établissement.
Encadres-tu des personnes ?
Oui, j’encadre directement 3 personnes.
De plus, 1 personne du laboratoire interne travaille à 100% de son temps sur les analyses environnementales et 1 personne de la maintenance travaille à 100 % de son temps sur l’exploitation des installations dédiées à l’environnement (station de traitement des eaux, station de traitement des gaz, déchetterie, …)
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Petite école dynamique avec de supers étudiants !
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- Licence pro
- Montpellier
...Objectifs: de la formation: La formation prépare aux métiers mettant en relation les secteurs de la production agricole et de l'aménagement de l'espace rural, ainsi que les services qui leur sont liés...
- Licence pro
- (Dunkerque Cedex)
- Dates au choix
...L’ambition de la Licence professionnelle Aléas Naturels et Gestion de l’Espace Urbanisé (ANGEU) est de former des professionnels tant de terrain que de bureau capable de définir l’ensemble des aléas afférents à une unité géographique et donc aux projets qu’elle comporte en vue d’en réduire au mieux... Apprenez-en plus à propos de: Sécurités des personnes, Sécurités des biens, Aménageur urbaniste...
- BEP
- (Saint-sernin-sur-rance)
... des milieux naturels et du monde rural;...
- Formation
- En ligne
- Dates au choix
...Les métiers de l'environnement sont en plein essor pour des raisons contextuelles de mise en place de nouvelles réglementations et conjoncturelles dues au développement des opérations de protection et de gestion territoriales, et plus largement de développement durable. En Franche-Comté... Apprenez-en plus à propos de: Espaces naturels, Métiers du son...
- Licence
- (Grenoble Cedex 9)
- 1 An
...Objectifs: Accompagner le développement touristique raisonné et durable;. Acquérir les compétences nécessaires à la valorisation des espaces à travers une famille de métiers qui s'appuient sur les potentialités naturelles, culturelles et sportives des territoires: concepteurs de produits...
- Licence pro
- Perpignan
- 1 An
...Objectifs: L'objectif de cette licence professionnelle est de faciliter l'insertion des étudiants possédant les fondements technologiques dans la gestion de l'environnement et une bonne culture générale dans le monde du travail; la licence pro GADER apporte un élargissement et un approfondissement...
- Licence pro
- Perpignan
- 1 An
...Objectifs: L'objectif de cette licence professionnelle est de faciliter l'insertion des étudiants possédant les fondements technologiques dans la gestion de l'environnement et une bonne culture générale dans le monde du travail; la licence pro GADER apporte un élargissement et un approfondissement...
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Très bonne université, un enseignement de qualité selon les témoignages que j'ai.
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- Formation
- (Troyes Cedex)
... travailleront en écologie des espaces et des espèces naturels dans des contextes environnementaux urbains et/ou ruraux. A l’issue de la formation, les étudiants possèdent de solides connaissances en gestion et conservation de la faune sauvage et des espaces naturels, en éco-épidémiosurveillance... Apprenez-en plus à propos de: Génie de l'environnement, Faune sauvage...
... travailleront en écologie des espaces et des espèces naturels dans des contextes environnementaux urbains et/ou ruraux. A l’issue de la formation, les étudiants possèdent de solides connaissances en gestion et conservation de la faune sauvage et des espaces naturels, en éco-épidémiosurveillance... Apprenez-en plus à propos de: Génie de l'environnement, Faune sauvage...
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Très bonne université, un enseignement de qualité selon les témoignages que j'ai.
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- Formation
- (Paris Cédex 03)
- Dates au choix
...Publics / conditions d'accès Cette formation est ouvertes aux élèves titulaires de : - L2 science et vie de la terre - L2 géographie aménagement du territoire - d'un BTSA gestion forestière (environ 370 par an sur la France entière réparties dans 14 établissements, sources Chlorofil) - d’un BTSA... Apprenez-en plus à propos de: Ressources naturelles, Gestion forestière...
- Master
- Rennes
- 2 Ans
... en mesure d'analyser les conditions d'un développement maîtrisé de l'urbanisation des espaces ruraux d'aider les décideurs à anticiper les conséquences sur les milieux naturels et les activités humaines des projets d'aménagement en zones périurbaines (conception, argumentations, outils d'évaluation)....
- BTS
- A distance
- Dates au choix
... et utilisant les outils réglementaires. Vous serez aussi capable de concevoir des projets de gestion des espèces ou des milieux et des projets d’éducation à l’environnement. Finalement, les métiers visés sont essentiellement : – technicien ou chef de chantier de génie écologique (ex. : technicien rivière... Apprenez-en plus à propos de: Compétences de gestion, Responsable de département, Gestion et protection de la nature...
- Master
- Orleans
- 2 Ans
... Applications plasmas Procédés lasers et spectroscopie Expérimentations Physicochimie atmosphérique Plasmas naturels et relations soleil-terre Physique des nuages...
- BTS
- A distance
- Dates au choix
- 20 Mois
- Stage
...Cette formation s'adresse à un public qui doit s'impliquer fortement dans des actions de gestion des espèces, des milieux naturels et des territoires et/ou des actions d'animation et d'éducation à l'environnement, ou encore à des acteurs de la protection de la nature.... Apprenez-en plus à propos de: Expertise faune-flore, Garde nature, Animateur nature...
- Master
- (75) Paris
- 1 An
... spécificité par rapport aux autres masters en Biologie et Géosciences, ou dans le domaine de l'Environnement. D'un point de vue appliqué, il existe une véritable demande sociétale de spécialistes de la gestion des milieux, de l'aménagement des territoires, du développement durable,...
- BTS
- (Bourg)
- 2 Ans
...Objectifs: Concevoir et mettre en oeuvre des projets d'animations. Conduire des actions de sensibilisation, d'éducation à la nature et à l'environnement pour différents publicsImage. Travailler en équipe. Mener à bien des diagnostics d'un espace rural...
- Master
- Orleans
- 2 Ans
... Applications plasmas Procédés lasers et spectroscopie Expérimentations Physicochimie atmosphérique Plasmas naturels et relations soleil-terre Physique des nuages...
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Présente-nous ton entreprise ?
La CODAH est une structure intercommunale regroupant 17 communes dont le Havre pour un total de 260 000 habitants. Les compétences de cette communauté d’agglomération sont diverses : gestion des déchets, eau et assainissement, transports…
Quelle est ta valeur ajoutée pour l’entreprise? Que lui apportes-tu?
En plus de l’aspect « ingénieur s’y connaissant en droit », mes compétences transversales me permettent d’avoir une vision globale de l’action de la Direction E&A, et donc d’agir comme un gestionnaire.
Pour finir as-tu un conseil personnel à donner à nos jeunes isards ?
Toujours bien vous présenter comme un ingénieur qui, en bonus a des compétences juridiques.
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Quelle est ta valeur ajoutée pour l’entreprise? Que lui apportes-tu?
J’ai été recruté pour le côté juridique de notre formation, pour mes connaissances en terme d’environnement (connaissance de la norme ISO 14 001). Le côté qualité est important puisque tous les jours, je touche à ce domaine.
Pour finir as-tu un conseil personnel à donner à nos jeunes diplômés ?
Faire attention à la rédaction du CV, c’est primordial. J’ai été conseillé par un DRH sur la rédaction du CV et à partir de là, j’ai eu beaucoup de réponses (et entretiens). Donc, détaillez au maximum ce que vous avez effectué en stage, détaillez les spécialités de l’école, ne pas oublier de mentionner vos formations. Le CV doit tenir en une page. Ne pas hésiter à faire des candidatures spontanées (ne comptez pas uniquement sur les réponses aux annonces, il y a de la concurrence sur le marché de l’emploi).
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- Bachelor
- Versailles
- Dates au choix
- 2 Ans
... vers l’écologie et la préservation des milieux naturels. Il est complété par le passage de l’IELTS... Apprenez-en plus à propos de: Espaces naturels, Génie de l'environnement, Aménagement du territoire...
... vers l’écologie et la préservation des milieux naturels. Il est complété par le passage de l’IELTS... Apprenez-en plus à propos de: Espaces naturels, Génie de l'environnement, Aménagement du territoire...
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Présente-nous ton entreprise ?
La CODAH est une structure intercommunale regroupant 17 communes dont le Havre pour un total de 260 000 habitants. Les compétences de cette communauté d’agglomération sont diverses : gestion des déchets, eau et assainissement, transports…
Quelle est ta valeur ajoutée pour l’entreprise? Que lui apportes-tu?
En plus de l’aspect « ingénieur s’y connaissant en droit », mes compétences transversales me permettent d’avoir une vision globale de l’action de la Direction E&A, et donc d’agir comme un gestionnaire.
Pour finir as-tu un conseil personnel à donner à nos jeunes isards ?
Toujours bien vous présenter comme un ingénieur qui, en bonus a des compétences juridiques.
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Quelle est ta valeur ajoutée pour l’entreprise? Que lui apportes-tu?
J’ai été recruté pour le côté juridique de notre formation, pour mes connaissances en terme d’environnement (connaissance de la norme ISO 14 001). Le côté qualité est important puisque tous les jours, je touche à ce domaine.
Pour finir as-tu un conseil personnel à donner à nos jeunes diplômés ?
Faire attention à la rédaction du CV, c’est primordial. J’ai été conseillé par un DRH sur la rédaction du CV et à partir de là, j’ai eu beaucoup de réponses (et entretiens). Donc, détaillez au maximum ce que vous avez effectué en stage, détaillez les spécialités de l’école, ne pas oublier de mentionner vos formations. Le CV doit tenir en une page. Ne pas hésiter à faire des candidatures spontanées (ne comptez pas uniquement sur les réponses aux annonces, il y a de la concurrence sur le marché de l’emploi).
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