La Francophonie : essence culturelle, nécessité politique - Université Jean Moulin Lyon 3

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Mise en place d'une mondialisation multipolaire, besoin de solidarité et de diversité, nécessité du dialogue entre les cultures… L’utilité et la pertinence de la Francophonie s’inscrivent pleinement dans les défis de l’avenir. Le MOOC « Francophonie : essence culturelle, nécessité politique » a pour objectif de comprendre la Francophonie comme espace géoculturel et espace géopolitique. Tout au long de ce cours vous suivrez l’évolution de la Francophonie (de ses débuts jusqu’à aujourd’hui) à travers un regard multidisciplinaire s’appuyant sur différents thèmes comme l’histoire, la géographie, les sciences politiques et bien d'autres encore. L’espace du cours ouvrira le 23 novembre 2015. En attendant, rejoignez nous sur les réseaux sociaux !

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Macoumba Diop

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Les matières

  • Politique
    1

    1 participants ont indiqué avoir acquis cette compétence.

  • C
  • Essence
  • Responsable de département
  • Mondialisation
    1

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  • Professeur des écoles
  • Solidarité
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  • Géopolitique
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Le programme

  • Séance 1 : Les pères fondateurs et les fondements linguistiques de la Francophonie
A) Les pères fondateurs
B) Enjeux socio-linguistique et politique des langues
C) Statuts de la langue française et cartographie des locuteurs du français dans le monde
  • Séance 2 : Géopolitique de la Francophonie
A) Cartographie des pays francophones dans le monde
B) La diversité des motivations et raisons d’adhésion en Francophonie
C) La Francophonie, espace de diversité
D) Les unions géoculturelles et géopolitiques dans le monde
  • Séance 3 : Histoire de la Francophonie
A) La francophonie linguistique et coloniale
B) La francophonie associative – creuset du mouvement francophone international (1950-1970)
C) De la francophonie de solidarité à la Francophonie politique
D) D’espace de coopération à acteur du système international
  • Séance 4 : Qui fait quoi en Francophonie ?
A) Les instances politiques et les institutions consultatives
B) Les opérateurs
C) Les actions de coopération francophone
D) Les programmes pour l’enseignement du français (IFADEM et ELAN)
E) La coopération francophone pour la paix, la démocratie et les droits humains
  • Séance 5 : Quel avenir pour la Francophonie ?
A) La Francophonie comme acteur géoculturel dans la mondialisation
B) Les atouts (attractivités) et les faiblesses de la francophonie
C) Les chantiers d’avenir

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