Formation de Formateurs

Formation

À Paris

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Dirigé à

    Pour professionnels

  • Lieu

    Paris

  • Durée

    8 Jours

Objectifs: Acquérir, les compétences de formateur et d'animateur d'actions de formations. Maîtriser tout le processus Formation: Connaître le métier de formateur. Analyser les besoins, concevoir, animer, piloter, évaluer les actions de formations

Précisions importantes

Modalité: Formation continue

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Paris ((75) Paris)
Voir plan
51 Avenue des Gobelins, 75013

Date de début

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Questions / Réponses

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Le programme

  • Analyse de la demande : de l'analyse d'une situation de travail à l'élaboration d'une proposition d’action de formation
  • Comment passer d’une ingénierie de compétences (élaboration d’un référentiel emploi puis d’un référentiel compétences) à une ingénierie de formation
  • Objectifs de formation, objectifs pédagogiques
  • Construction d’une action de formation

Ingénierie pédagogique :

  • Stratégies et scénarii pédagogiques (parcours collectifs, individualisés…)
  • Apprentissage et pédagogie des adultes
  • Les NTIC en formation (E learning, travail collaboratif, forum sur Internet …)
  • Conception de supports adaptés aux besoins des participants et aux objectifs pédagogiques (Power Point, vidéo projecteur…..)

Animation d’actions de formations : 3 jours

Bases théoriques de l’animation :

  • Techniques d'animation
  • Les 3 fonctions d’animation, production, facilitation et régulation
  • Relation formateur/formés
  • Phénomènes de groupe
  • Pratiques pédagogiques actives

Entraînement à l’animation :

  • Avec l'appui technique et les conseils du formateur, les participants doivent concevoir et animer des séquences de formation devant le groupe.
  • Le dispositif permet de mettre en pratique les acquis et d'apporter des compléments théoriques ou méthodologiques.

Gestion dynamique de groupe :

  • Savoir prendre la parole en public
  • Prévention et gestion des conflits en formation

Evaluation d’actions de formations : 2 jours

Les trois fonctions de l’évaluation :

  • Evaluations diagnostics (positionnement, pré requis etc…)
  • Evaluations formatives (pendant le processus d’apprentissage)
  • Evaluations sommatives (fin de processus de formation)

Les trois niveaux de l’évaluation :

  • L’acquisition (les acquis de la formation)
  • Les compétences transférées et utilisées dans le cadre professionnel
  • Les effets sur les performances de l’entreprise (impact de la formation sur les compétences individuelles et collectives de l’entreprise)

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