La maladie d’Alzheimer entraîne parfois une malnutrition chez les résidents. Ils oublient progressivement de se nourrir et ne connaissent plus parfois l’usage des couverts (dus à des troubles praxiques et cognitifs). Le refus alimentaire ainsi qu’une déambulation importante font que les résidents plongent vers une dépendance plus profonde, en étant assistés par un soignant pour prendre leur repas.
Le Fingerfood ou manger avec les doigts va permettre aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de démences apparentées de favoriser leur autonomie ou d’y contribuer en les laissant manger seuls.
Cette formation permettra de sensibiliser le personnel à cette démarche et de pouvoir aider à la mise en place de cette forme d’alimentation auprès du public concerné.
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Dates
Tarifs
inter
intra
Fiche synthétique
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Damigny/Alencon
((61) Orne)
Site Universitaire de Montfoulon, 61250
Date de début
Dates au choixInscriptions ouvertes
Questions / Réponses
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Les matières
Alimentation
Alzheimer
Le programme
Public concerné par la formation fingerfood ou manger avec les doigts
Tout professionnel concerné par l'alimentation du résident
Méthodes pédagogiques de la formation fingerfood ou manger avec les doigts
Apports théoriques
Echanges
Travail en sous groupe
Mise en pratique : réalisation d'un repas, analyse de la dégustation avec les mains
Elaboration d’un projet adapté à l’établissement
Objectifs détaillés de la formation fingerfood ou manger avec les doigts
Découvrir la méthode, ses indications, son intérêt et ses limites
Connaitre les différentes contraintes et savoir s’adapter en fonction, qu’elles soient de l’ordre de l’état d’esprit, des besoins de la personne, de la règlementation, du matériel…
Mettre en place un repas complet qui pourra être mangé avec les doigts
Elaborer un projet de mise en place de la méthode adapté à l’établissement
Eléments de contenu de la formation fingerfood ou manger avec les doigts
1) La maladie d’Alzheimer et les démences : conséquences sur le plan de l’alimentation et sur le statut nutritionnel
2) Manger avec les doigts : la solution ? Historique, objectif et principes de la méthode
3) Organisation pratique : quels plats, quelles préparations, recettes… Choix de la vaisselle
Mise en situation pour le groupe
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