F.L.E FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE NIVEAU A2 ELEMENTAIRE « Connaissances limitées en français »

Ø Production orale

Saluer, se présenter, présenter des gens

Décrire ou présenter simplement des gens, des conditions de vie, des activités quotidiennes

Parler de ses goûts et préférences

Se situer dans l’espace

Décrire sa formation, ses études, son travail

Décrire des événements, des activités passées, des expériences personnelles

Parler de ses projets

Exprimer simplement ses impressions

Comparer des personnes, des objets, des situations, des quantités

Répondre à des questions simples et directes

Aborder quelqu’un de façon polie

Adapter son registre de langues et les formules de politesse au destinataire

Demander et donner des renseignements (horaires, itinéraires…)

Discuter avec quelqu’un d’actions futures proches

Fixer un rendez-vous

Inviter, accepter, refuser une invitation

Faire des achats simples

Commander quelque chose

Exprimer son accord, son désaccord, participer à une conversation, argumenter

Remercier, s’excuser, donner des explications

Proposer à quelqu’un de faire quelque chose

Donner des instructions simples

Demander de l’aide

Ø Production écrite

Différencier les différents types d’écrits à produire

Ecrire sur sa vie quotidienne

Ecrire sur des lieux, son travail, ses études

Décrire des événements, des activités passées, des expériences personnelles

Décrire ses goûts

Exprimer simplement des impressions

Inviter, accepter, refuser une invitation

Féliciter, remercier, s’excuser, donner des explications

Demander de l’aide

Demander et donner un renseignement

Donner des instructions simples

Adapter son registre au destinataire

Ø Compréhension orale

Comprendre des phrases ou expressions simples sur des thèmes familiers

Repérer des infos précises (chiffres, dates, lieux, noms …)

Comprendre l’information essentielle d’un message simple et clair relatif à un domaine connu

Identifier le but d’un message

Repérer le type d’une émission radiophonique, comprendre l’information principale

Identifier le thème principal d’une discussion ou d’une émission radiophonique

Ø Contenu grammatical

Le présent de l’indicatif, les verbes à une et deux bases, les verbes pronominaux et réfléchis, les verbes usuels

Quelques verbes +infinitif

La négation

L’interrogation

L’exclamation (Quel… !)

Le présent progressif

Les adverbes de fréquence : souvent, toujours…

Les adjectifs (place et accord)

Les adjectifs possessifs

Les adjectifs indéfinis

La quantité + en

Le complément du nom (en, de) la matière

Le complément du nom (à, de) l’usage, la contenance

Les nombres ordinaux

Les adverbes d’intensité (très, trop)

Les pronoms démonstratifs

Les pronoms compléments COD/COI

Les pronoms relatifs QUI/QUE

Les comparatifs

Les prépositions et les adverbes de lieu + aller à, venir de

L’impératif

Le pronom complément y et en de lieu

La localisation temporelle : quand et pendant

Le passé récent

Le passé composé

L’imparfait (description)

Le futur proche

Le futur simple

Si+imparfait (faire une proposition)

Le conditionnel de politesse

Quelques connecteurs : mais, parce que …

Ø Lexique

La famille

La description physique, le corps, la maladie

Les pays, les villes, la géographie, les paysages

Les lieux (poste, banque…)

Les loisirs

Les moyens de transport

La vie quotidienne (travail, achats…)

Les aliments, les repas, la cuisine

Le logement

Les objets du quotidien

Les animaux familiers

Les événements divers + rencontres, soirées, spectacles, fêtes

Les itinéraires

La météo

Ø Socioculturel

Les salutations

Les formules de politesse

Le tu et le vous

Les rituels du message personnel (lettre, e-mail, faire –part)

L’invitation

Les remerciements

Les excuses

Les lettres personnelles, commerciales, administratives

La vie quotidienne en France

La conversation informelle

La prise de parole

La gestuelle

Les rituels de la conversation téléphonique