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Description

  • Typologie

    Formation

  • Dirigé à

    Pour professionnels

  • Lieu

    Montpellier

  • Durée

    1 Jour

Précisions importantes

Modalité Formation continue

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Montpellier ((34) Hérault)
Voir plan
59 Bis, Avenue de Lodève, 34070

Date de début

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Le programme

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  • qu’est-ce que le tutorat ?
  • la déontologie du tutorat
  • les 3 pôles du tutorat : faire produire, faciliter, réguler
  • les étapes de la compréhension
  • définir la ligne d’arrivée
  • définir les critères de réussite
  • définir les étapes
  • expliquer la logique
  • démontrer
  • faire expérimenter
  • valider
  • les freins à l’apprentissage
  • le manque de confiance en soi
  • le manque de motivation
  • le manque de compétence
  • le manque de potentiel
  • le « contrat de tutorat »
Le processus d’apprentissage
  • les étapes du processus d’apprentissage
  • de l’incompétence inconscient à la compétence inconsciente
  • les attentes et besoins de l’apprenant
  • bâtir la confiance en soi
  • le cercle vertueux de la confiance
  • les clés de réussite
  • disponibilité et dialogue
  • soutien
  • complicité
  • confidentialité
  • comment mener un débriefing
  • la méthode O.N.C.E.
  • les caractéristiques de l’analyse
  • techniques spécifiques de questionnement
  • avoir une assise factuelle
  • différencier débriefing et feed-back
  • établir un contrat de progrès avec l’apprenant
  • les règles d’éthique du tutorat
Le suivi de l’apprenant
  • évaluer les acquis
  • visualiser les écarts entre situation souhaitée et situation réelle
  • établir un diagnostic
  • définir une stratégie
  • établir un plan d’action
  • prévoir des check point avec actions correctrices : le contrat de progression

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