l'Entretien Annuel d'Évaluation

Public:
Toute personne exerçant une fonction d'encadrement
(hiérarchique ou fonctionnelle), et ayant à mettre en place des
entretiens d'évaluation.

Objectif : A l'issue de la
formation les stagiaires devront être en mesure de:

· utiliser
une fiche de poste c'est à dire l'établir, l'actualiser, la faire vivre en
fonction de la charge de travail sur le poste,
· cerner les finalités
de l'entretien d'évaluation,
· préparer un entretien et aider ses
collaborateurs à faire également cette préparation
·
négocier des objectifs réalistes,
· améliorer leurs
techniques de communication et de questionnement,
· assurer un suivi de
l'entretien.

Points forts :
Pédagogie très active :
analyses et préconisations personnalisées.

Alternance
d'apports théoriques et de mises en situation.
Chaque participant
recevra avant le stage un document sur lequel il précisera ses attentes.
Ce document permettra au formateur d'adapter le contenu de la formation à
l'objectif de chacun.

Contenu

Première journée
«Utiliser une fiche de posteet produire une grille d'évaluation »

Séquence
1 :
· Mise en place des conditions de réussite de la formation.
·
Recherche des objectifs des stagiaires pour la formation.
·
Constitution du de la journée de formation.

Séquence 2 :
·
Situer la fiche de poste dans un système de management par objectifs
·
Identifier la fiche de poste comme outil de motivation
· Se
familiariser avec le cadre de fiche existant

Séquence 3 :
·
Application à la formalisation d'une fiche de poste par participant

Séquence
4:

· Passer de la fiche de poste à une grille d'évaluation en
identifiant les indicateurs pertinents
· Formaliser une grille
d'évaluation

Seconde journée «Préparer et conduire un entretien d'évaluation »

Séquence
1:
· Retour sur la journée précédente

Séquence
2:

· Identification des freins vis à vis de l'entretien
·
Appropriation de l'outil existant

Séquence 3:
·
Clarification de la perception de l'entretien
· Savoir formuler des
objectifs

Séquence 4:
· Dédramatiser l'entretien
·
Expérimenter des situations d'entretien
· Découvrir les techniques
de communication appropriées
· Traiter les cas difficiles (la
«grande gueule», le silencieux, celui qui refuse l'évaluation, etc..)

Séquence
5:
· Evaluation de la formation
· Remise du manuel du
stagiaire


Durée : 2 journées