DISPOSITIF D’INSERTION VERS L’EMPLOI PROGRAMME D’ACTION LOCALE (PAL)
Formation
À Amiens
Description
-
Typologie
Formation
-
Lieu
Amiens
-
Dates de début
Dates au choix
Public :
Demandeurs d’emploi Pré requis :
Savoir lire, écrire, compter Nombre de participants :
12 à 16 Organisation pédagogique :
– apprentissages en centre de formation
– Périodes en milieu professionnel (stages en entreprises)
– Accompagnement individualisé et personnalisé Moyens pédagogiques :
– Salles de cours
– Salles informatiques
– Plateaux techniques
– Concept de la Mini Entreprise Durée :
910 heures dont 560 heures en centre de formation et 350 heures en entreprises Dates :
Entrées – sorties permanentes Validations :
– Définition et validation d’un projet professionnel cohérent
– Certificat de formation générale (CFG)
– Sauveteur Secouriste du Travail (SST)
– PRAP IBC (Gestes et postures)
– Socle CléA (compétences clés)
– EPI (lutte incendie)
– M2RCP
– Attestations de formation Lieu :
GRETA SAINT-QUENTIN CHAUNY
LA FERE, SAINT-QUENTIN Tarif : Financements Conseil régional de Picardie et FSE Code fiche produit :
SQC-C005 Nous contacter :
GRETA SAINT-QUENTIN CHAUNY
Rond point Joliot Curie
02100 SAINT-QUENTIN
Mail : greta.sqc@ac-amiens.fr
Tél. 03.23.08.44.20
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
Les matières
- Action de formation
Le programme
OBJECTIFS
- Définir et valider un projet professionnel cohérent
- Préparer une entrée en formation qualifiante
- Identifier et lever les freins liés à toute insertion professionnelle durable (santé, logement, mobilité…)
- Reprendre confiance en soi
PROGRAMME
- Elaboration d’un parcours d’insertion professionnelle
- Identifier ses connaissances et compétences professionnelles antérieures
- Identifier et valider de nouvelles pistes professionnelles (enquêtes, Rencontres auprès de professionnels)
- Mettre en oeuvre son projet professionnel validé (plan d’action)
- Acquisition du socle commun de compétences (CléA)
- Communiquer en français
- Utiliser les règles de base de calcul et de raisonnement mathématique
- Utiliser les règles usuelles de l’information et de la communication numérique
- Travailler en équipe
- Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel
- Maitriser les gestes et postures et respecter les règles d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires
- Mise en oeuvre du concept de la MINI-ENTREPRISE
- Créer (nom, nature de l’activité, identification des dirigeants) la Mini- Entreprise
- Fabriquer le(les) produits
- Vendre le (les) produits (publicité, marketing…)
- Périodes en entreprises
- Identifier et valider les compétences professionnelles exprimées (suivis individualisés- attestations de compétences)
DEBOUCHES
NA
DISPOSITIF D’INSERTION VERS L’EMPLOI PROGRAMME D’ACTION LOCALE (PAL)