Diplôme d’université Méthodes de travail universitaire et dialogues transculturels

Cette formation comporte 600 heures d’enseignements dont 450 heures de TP (travaux pratiques).

Elle est basée sur quatre principaux axes de connaissances :

■ Français : approfondir les connaissances fondamentales (orthographe, syntaxe, grammaire, vocabulaire …) pour une meilleure maîtrise de la langue. ■ Anglais : acquérir le niveau A2 du portfolio européen des langues (phonologie, syntaxe, lexique, etc.). ■ Mathématiques : approfondir les notions de bases en arithmétique, calcul algébrique, géométrie, histoire des mathématiques, etc.

Au cours de ce module, les étudiants apprendront à : ■ suivre efficacement un cours : travailler les capacités d’attention, la prise de notes, le résumé ; ■ maîtriser la lecture rapide, la compréhension et la mémorisation de textes ; ■ rédiger dans le cadre d’un atelier d’écriture ; ■ organiser leur travail personnel ; ■ travailler en groupe ; ■ mener des recherches documentaires en bibliothèque et sur Internet ; ■ s’initier à l’informatique et aux outils bureautiques de base.

L’objectif de ce module est de permettre aux étudiants d’acquérir une meilleure culture générale, une maîtrise de l’expression orale et écrite et des techniques de développement mental et physique.

En partant de leurs connaissances et de leurs centres d'intérêts, les étudiants participeront à : ■ un programme de lecture, principalement en littérature et en sciences sociales ; ■ des exposés et des débats ; ■ des exercices de synthèse de textes ; ■ ateliers d'écritures ; ■ l’établissement d’un journal de bord ; ■ lecture et analyse de l'image ; ■ sorties et voyages culturels ; ■ lecture et analyse de l'image ■ ateliers de gestion du stress, etc.

Objectif : permettre aux étudiants une meilleure connaissance de la culture d’origine et de la société d’accueil.

■ Introduction à l’ethnographie et à l’ethnologie, ■ Programme d’études et d’enquêtes portant sur plusieurs modèles culturels et sur leur confrontation avec la société française, ■ Rédaction autobiographique en petits groupes, ■ Ateliers d’analyse sur les fonctionnements multiculturels.

Les étudiants réfléchissent sur la construction de leur identité, inséparable de l’altérité. Ils comparent les pratiques culturelles de leur société d’origine, y compris la société française, en travaillant sur des notions de l’anthropologie telles que la parenté, la religion, les rites, les mythes.

Avec la dimension transculturelle, la formation repose sur une pédagogie radicalement nouvelle, privilégiant une participation active et constructive des étudiants.

Une grande importance est donnée aux projets tuteurés.

¾ d’enseignements sont dispensés en TP de 10 étudiants.

La production de textes, les exposés, les débats, l’utilisation de logiciels d’apprentissage ont pour objectif de développer des capacités de communication et de travail en équipe et la concentration du travail individuel.

Les logiciels d'apprentissage utilisés sont :

• ALICE : logiciel d'aide à l'apprentissage développé par l'IUT de Montreuil,
• ELSA : logiciel d'apprentissage de la lecture rapide.

L’équipe pédagogique est composée d’enseignants universitaires et de professionnels du monde de l’entreprise.

Le contrôle des connaissances est continu.