DANS LA PEAU D'UNE PERSONNE AGEE

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Dirigé à

    Pour professionnels

  • Heures de classe

    14h

Précisions importantes

Modalité: Formation continue

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Le programme

- Présentation du programme et des participants, discussions et analyses des problématiques rencontrées en milieu de travail.
Définitions et généralités : Le vieillissement :
- Vieillissement physiologique - Vieillissement pathologique
Effets cliniques du vieillissement :
- Le métabolisme - Le système immunitaire - Le toucher - L’appareil locomoteur (appareil articulaire, appareil osseux) - La peau et les phanères - L’œil et la vision - L’audition - Le goût - L’odorat
Quelques pathologies des sujets âgés : - la maladie d’Alzheimer - La maladie de Parkinson - L’arthrose et l’ostéoporose De quoi parle la vieillesse ?
- L’image du corps - Une crise narcissique - La demande et le désir - La mémoire et le souvenir La place des personnes âgées dans la société : - Perspective pour le 3ème âge - Nouvelle réalité économique - Une nouvelle jeunesse - Des inégalités très marquées - La politique française en faveur des personnes âgées dépendantes
Les risques psychologiques du vieillissement :
- La dépression - La solitude - La peur de l’abandon - Le sentiment d’inutilité
Réactions négatives des personnes âgées :
- La colère et l’agacement - Le refus d’aide - La répétition verbale - Le sentiment de supériorité face aux soignants - Le dépassement des limites (ex : refus de personnel de couleur, …)
Les habitudes qui rassurent :
- Le besoin de se raconter (ma vie, …) - La tendance (maniaque) - Les heures de repas - La (place) habituelle
La relation de confiance :
- Connaître les habitudes de vie - Montrer de l’intérêt - La présence qui rassure - L’empathie plutôt que la sympathie
L’importance et le rôle social des soignants ou des aidants :
- Adapter son langage - La bonne attitude - Savoir interpréter les signes - Etre cohérent dans ses demandes - Partie pratique : Après avoir enfilé la combinaison de mobilité réduite, chaque stagiaire serra mis en situation à travers différents ateliers et jeux de rôles: manger, se lever d’un lit, monter des marches, … Cette partie de la formation est très appréciée de nos stagiaires car elle est ludique, surprenante et très formative. En effet la combinaison simule de manière parfaite et réaliste la démarche incertaine ou vacillante, la diminution de l'agilité des mains et les troubles de la vision grâce à nos lunettes reproduisant de manière spectaculaire les différents troubles de la vision. De cette manière, chaque stagiaire pourra percevoir les difficultés qu'ont les personnes âgées à se mouvoir dans leur quotidien, et pourra avoir une meilleure compréhension de leurs comportements et de leurs besoins spécifiques

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