Connaissance et réflexion autour de la notion de

Le processus de vieillissement, les trois types :

• Vieillissement physiologique
• Vieillissement psychologique : quand commence-t-il ? l’impact du vieillissement dans la vie sociale, l’entrée en institution quelle conséquence ?
• Vieillissement psychique : sur le plan physique et mental
  

Favoriser la prise en charge, l’autonomie de la personne âgée :

• La relation de communication :
• L’observation
• L’écoute
• L’empathie
• L’humanitude
• La relation d’aide
• L’autonomie, la dépendance, la solitude
  

Identifier les notions de « bientraitance » et de « maltraitance »

• L’agressivité et la violence des personnes âgées
• Les pulsions
• « bientraitance, maltraitance » - définition
  

INTERSESSION

• De retour sur le terrain, il sera demandé aux participants de repérer une situation vécue de « maltraitance » et une situation de « bientraitance ».
  
• Ils devront analyser leur comportement personnel pour essayer d’améliorer la situation en tenant compte de la relation tripartite : soignant/soigné/famille

RETOUR EN FORMATION

Découvrir leurs propres capacités et possibilités à s’investir dans des situations de « maltraitance » :

• Retour sur sa propre pratique et les axes d’amélioration
• Faire le lien avec le quotidien : « demain, comment je fais ? »

Recadrer les différents métiers et la place de chacun :

• Identifier tous les acteurs auprès de la personne âgée en institution
• Favoriser la prise de conscience de la participation nécessaire et bénéfique de chacun des acteurs
• Equipe pluridisciplinaire : « quelle est la place de chacun dans le projet de vie ? »