COMPTINES, JEUX DE DOIGTS ET EVEIL MUSICAL

Contenu Travail corporel et vocal dans l'espace Apprentissage d'un chant Jouer avec les enfantines (comment raconter, le souffle, l'intonation...) Exploration autour d'une famille d'instruments en lien avec les gestes de l'enfant (taper, caresser, lâcher, souffler, tourner...) Enregistrement des sons instrumentaux et des voix En fonction du répertoire appris, des explications seront données pour mettre en évidence l'intérêt de ce répertoire pour le développement de l'enfant suivant son âge, son développement psychomoteur, affectif et social. Niveau d’entrée Sans niveau spécifique Moyens pédagogiques document pédagogique
étude de cas Réflexion menée à partir de la pratique des professionnels de la petite enfance et d'exemples concrets. Méthodes pédagogiques Pédagogie active Intervenants Formatrice spécialisée dans le secteur de la petite enfance Reconnaissance des acquis Attestation de compétences Informations inscription Nous consulter Codification de l'offre (Formacode) 44041 Petite enfance Date de mise à jour 17/09/2015