CACES R389 Conducteurs de Chariots Automoteurs à Conducteur Porté.

La formation théorique

• Les devoirs et responsabilités de chacun,
• Le contexte réglementaire et le rôle des institutions,
• Les règles de conduite et de stationnement en sécurité,
• Caractéristiques, potentialités et conditions d’utilisation des différents types de chariots,
• Les capacités de charge des chariots,
• Les principaux risques liés à l’utilisation des chariots,
• Vérification et entretien lors de la prise et de la fin de poste,

La formation pratique

• La prise de poste,
• La circulation à vide et en charge,
• La prise et la dépose de charges,
• Le stockage et le destockage sur paletier,
• Le gerbage et le dégerbage en pile,
• Le chargement et le déchargement d’un véhicule,
• Les manœuvres, l’entraînement à la précision, la manutention de différents types de charges,
• La fin de poste,
• Les opérations de maintenance.
• Critique des exercices et recherche de ce qui peut être amélioré.

L’évaluation : Selon référentiel R389 de la CNAM (6 CACES® maxi /jour pour catégories 3 ; 4 & 5 et 9 CACES® maxi /jour pour catégories 1 ; 2 ; 6) et/ou évaluation d’aptitude.

La formation théorique

• Les devoirs et responsabilités de chacun,
• Le contexte réglementaire et le rôle des institutions,
• Les règles de conduite et de stationnement en sécurité,
• Caractéristiques, potentialités et conditions d’utilisation des différents types de chariots,
• Les capacités de charge des chariots,
• Les principaux risques liés à l’utilisation des chariots,
• Vérification et entretien lors de la prise et de la fin de poste,

La formation pratique

• La prise de poste,
• La circulation à vide et en charge,
• La prise et la dépose de charges,
• Le stockage et le destockage sur paletier,
• Le gerbage et le dégerbage en pile,
• Le chargement et le déchargement d’un véhicule,
• Les manœuvres, l’entraînement à la précision, la manutention de différents types de charges,
• La fin de poste,
• Les opérations de maintenance.
• Critique des exercices et recherche de ce qui peut être amélioré.

L’évaluation : Selon référentiel R389 de la CNAM (6 CACES® maxi /jour pour catégories 3 ; 4 & 5 et 9 CACES® maxi /jour pour catégories 1 ; 2 ; 6) et/ou évaluation d’aptitude.