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À Beziers

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Beziers

  • Heures de classe

    92h

Niveau d'entrée : Niveau V bis (sortie fin de 3ème)
Niveau de sortie : Niveau V (CAP, BEP)
Prérequis : Niveau 3ème
Reconnaissance en fin de formation : Attestation de qualifications

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Beziers ((34) Hérault)
Voir plan
Av. des Martyrs de la Résistance BP 745, 34521

Date de début

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Questions / Réponses

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Les Avis

Les matières

  • Hygiène
  • Santé| sanitaire et social

Le programme

: Comprendre ses droits et obligations envers l'administration et les parents Maîtriser le volet financier, la fiche de paie Acquérir les bons réflexes, connaître les gestes qui sauvent Comprendre les besoins et facteurs de développement de l'enfant : sciences médico-sociales Préparer les repas en mettant en relation qualité et quantité des repas avec les besoins alimentaires de l’enfant de 0 à 6 ans et +. En respectant l’équilibre alimentaire, l’hygiène, la présentation, la qualité Mettre en œuvre et accompagner les soins d’hygiène et de confort de l’enfant en respectant son rythme de vie et ses besoins Mettre en œuvre des activités en fonction des capacités de l’enfant : courbe d’activité Mettre en œuvre des conditions de sécurité, salubrité, confort et hygiène pour un enfant donné dans le déroulement d’une journée Finaliser son projet d’accueil Créer un outil d’évaluation de la qualité de l’accueil de l’enfant à domicile Contenu Le cadre réglementaire L’agrément Droit du travail Le contrat avec les parents Formation Premiers Secours Observer et mettre en relation les besoins de l’enfant avec le fonctionnement du corps humain. Contribuer au développement de l’enfant en respectant les étapes de sa croissance sur le plan psychomoteur et socio-cognitif Savoir préparer un repas et une collation équilibrés en relation avec les besoins de l’enfant, son développement, son milieu familial Accueillir individuellement l’enfant et les parents à son domicile, prodiguer Tous les soins d’hygiène et de confort nécessaires à la santé de l’enfant S’organiser, s’adapter aux différentes situations, installer et sécuriser les espaces en prenant en compte toutes les informations dans une démarche de qualité de services Planifier son travail Communiquer avec des partenaires, les parents Méthodes pédagogiques Groupe Suivi individualisé

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