Validation des acquis et développement de l'expérience (P6, P8)

CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers
À Paris Cédex 03

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Infos importantes

Typologie Formation
Lieu Paris cédex 03
Début Dates au choix
  • Formation
  • Paris cédex 03
  • Début:
    Dates au choix
Description

Objectifs pédagogiques - Connaître les principes et les textes qui fondent le dispositif français de validation des acquis de l'expérience

- Identifier des modalités de fonctionnement dans diverses institutions

- Rapporter ces principes et modalités à des questions théoriques liées aux méthodes de validation des acquis : Le caractère " individuel " de l'expérience de travail, l'élaboration de l'expérience dans un dossier, l'utilisation d'un "référentiel" pour analyser et évaluer les acquis de l'expérience, le "transfert" des compétences.

Installations

Où et quand

Début Lieu
Dates au choix
Paris Cédex 03
292 Rue Saint-Martin, 75141, (75) Paris, France
Voir plan
Début Dates au choix
Lieu
Paris Cédex 03
292 Rue Saint-Martin, 75141, (75) Paris, France
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Foire aux questions

· Prérequis

Public et conditions d'accès - Licence de psychologie, de lettres ou de sciences humaines - Titre professionnel des champs concernés par la validation des acquis (diplôme de l'animation, du travail social, de l'enseignement...).

Opinions

0.0
Non évalué
Évaluation de la formation
58,3%
Recommandé
3.8
fantastique
Évaluation du Centre

Opinions sur d'autres formations de ce centre

Opinion sur le centre

O
Omayra Naisseline
3.0 01/04/2015
Le meilleur de la formation: J'ai aimé le programme, le contenu des cours très enrichissant et je ne pensais pas que cela me rapporterai beaucoup sur le plan professionnel et personnel.
À améliorer: Ce qui m'a plu le moins se sont bien sûre les horaires de cours le soir, très difficile d'aller en cours après le travail.
Recommanderiez-vous cette centre de formation ?: oui

Opinion sur le centre

M
Mohamed Ait kaci
3.0 01/11/2012
Le meilleur de la formation: Les cours
À améliorer: Les moyens techniques n'étaient absolument pas au niveau
Recommanderiez-vous cette centre de formation ?: oui

Opinion sur le centre

T
THADDEE IKOSSO LOKOTONGO
5.0 01/02/2014
Le meilleur de la formation: Au Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), j'étais inscrit pour suivre les cours à distance, car je travaillais et j'avais pas le temps de suivre les cours en jour. L'avantage et surtout ce que j'ai aimé c'est le fait je pouvais aller suivre les cours en présentiel et les mêmes cours je les ai aussi en vidéo; donc en suivant par deux fois les mêmes cours ça permettait bien maîtrise des leçons. Les professeurs étaient très compétents par leur façon d'expliquer, de donner des conférences avec un programme très riches. Quant aux frais, c'est très abordable, même quand c'est vous-même qui supportez. Franchement, s'il y a des gens qui seraient intéressés de tenter l'expérience au CNAM n'hésité pas, allez-y vous ne serez pas déçus.
À améliorer: Personnellement, je ne vois pas ce qui m'a le moins plu, ce n'était que du bénéfique et tout était à mon avantage, j'en ai bien profité de cette expérience.
Recommanderiez-vous cette centre de formation ?: oui

Opinion sur le centre

M
MiCKAEL HINGAN
4.0 01/05/2012
Le meilleur de la formation: Une très bonne formation sur un module très professionnel avec des formateurs issus de milieu professionnel. De plus le nombre de candidat étant réduit cela m'a permis d'avoir des formateurs réactifs à mes interrogations. Une bonne ambiance au sein du groupe et des horaires adaptés dans un lieu fonctionnel.
À améliorer: Durée courte pour un maximum d'information
Recommanderiez-vous cette centre de formation ?: oui

Licence professionnelle Industries chimiques et pharmaceutiques, parcours Développement et production pharmaceutique

L
Laurent Laviolette
3.0 01/03/2016
Le meilleur de la formation: Assiduité de ma conseilliere au suivi de la formation VAE LP032 via une VAP 85 du DIE 16p3.
À améliorer: Le temps de prise en charge financier est long.
Recommanderiez-vous cette formation ?: Non
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Programme

Programme

Contenu

- Mise en perspective historique de l'apparition du dispositif de validation des acquis
- Présentation des textes fondateurs, de leur évolution.
- Présentation de la mise en place de la validation, dans des contextes institutionnels différents.
- Etudes de cas depuis des travaux de recherche contemporains en validation des acquis.
- Questions théoriques relatives au développement de l'expérience au travail, à la notion d'acquis de l'expérience. Questions de méthodes relatives à l'évaluation des acquis.
- Réflexions sur la conception des référentiels d'activité.

Modalité d'évaluation

Examen

Bibliographie

  • Clot, Y., Prot, B. (2003). : De l'analyse du travail à la validation des acquis. L'orientation scolaire et professionnelle, 32_2.
  • Vygotski, L. (2003). : Conscience, inconscient, émotions. Paris : La Dispute
  • Numéros spécial : La validation des acquis entre dans les moeurs. Revue de l'IRES, 55-3. (En ligne)
  • Prot, B. : (2014). Les référentiels contre l'activité. Toulous : Octares


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