UML2 – Analyse et Conception

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Méthodologie

    A distance

  • Dates de début

    Dates au choix

Analyser et concevoir un projet Objet avec le formalisme UML. Comprendre la représentation et l’intérêt d’utilisation de chaque diagramme. Savoir progresser de l’analyse à la conception et assimiler un raisonnement itératif et incrémental basé sur les cas d’utilisation.

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Les Avis

Les matières

  • UML
  • Association
  • Diagramme
  • Analyse de résultats

Le programme

 

Le diagramme fonctionnel

  • Diagramme de cas d’utilisation
  • Comment élaborer un modèle des besoins ?
  • Définition des acteurs
  • Définition des cas d’utilisation
  • Délimitation du système
  • Description des cas d’utilisation
  • La structuration du diagramme des cas d’utilisation
  • Les meilleures pratiques pour élaborer un modèle des besoins
Les diagrammes structurels
  • Diagramme de classes
  • Diagramme d’objets
  • Diagramme de composants
  • Diagramme de déploiement
  • Diagrammes de packages (UML V2.0)
  • Diagrammes de structures composites (UML V2.0)
  • Passage du modèle des besoins au diagramme de classes
  • Concept de classe, d’attribut, d’association, d’opération
  • Héritage, généralisation et spécialisation
  • Agrégation et composition
  • Attribut de lien, classe d’association
  • Association qualifiée, rôle, contrainte
  • Autre méthode pour modéliser le diagramme de classes
  • Relever les classes potentielles
  • Définir les concepts
  • Relever les attributs
  • Définir les associations et les multiplicités
  • Structurer le modèle (héritage, agrégations, compositions)
  • Vérifier les chemins d’accès
Les diagrammes comportementaux
  • Diagramme de séquence
  • Diagramme d’état
  • Diagramme de communication (nom UML V2.0 anciennement appelé dia­gramme de collaboration)
  • Diagramme d’activités
  • Diagrammes de Vue d’ensemble des interactions (UML V2.0)
  • Diagrammes de timing (UML V2.0)
  • Concepts des diagrammes dyna­miques
  • Message et événement
  • Etat, transition, entry, exit
  • Action, activité, contrainte, argument
  • Diagramme de séquence
  • Construction
  • Signification
  • Diagramme d’état
  • Construction
  • Signification
  • Diagramme d’activité
  • Construction
  • Signification
  • Diagramme de collaboration ou appelé de communication
  • Construction
  • Signification
  • Retour au diagramme de classes et complément des opérations
Démarche objet de type UP « Unified Process »
  • Préparation à la progression dans une démarche objet et sensibilisation à la pratique itérative et incrémentale.
  • Elaborer les packages
  • Mise en place des incréments
  • Application de la démarche itérative
  • Réutilisation des composants
  • Les design patterns les plus connus
  • Comment faire le passage du diagramme de classes au modèle logique de la base de données.
  • Indications pour l’utilisation d’outils comme PowerAMC, Rose 2000 ou Poseidon.

 

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