Tuteur, Spécial Réforme IDE

1 / L’accompagnement du stagiaire

ü la finalité du stage : attentes et réglementation

ü les étapes clés : accueil, intégration, bilan de mi-stage, bilan final…

ü les différentes attitudes pédagogiques

ü la responsabilisation et la prise de conscience

ü les modalités d’évaluation : l’autoévaluation, les différents entretiens, l’observation…

ü L’utilisation du portfolio

ü le questionnement : outil central de la relation pédagogique et de la posture réflexive

ü les dérives possibles et le recadrage

2 / L’organisation

ü la construction des parcours et l’organisation par pôles

ü les différents acteurs et leur rôle : maître de stage, tuteurs, professionnels de proximité, formateur référent

ü les points clés de l’organisation : coordination – cohésion – cohérence

ü la pérénisatation du dispositif

3 / Le contenu et la transmission

ü Les étapes du stage

ü La formulation des objectifs et les compétences associées

ü La transmission des savoirs, savoir-faire, savoir-être

ü La construction d’un référentiel au sein de chaque service (déclinaison activités-compétences)

ü Donner le cadre du stage et les règles professionnelles

ü La notion d’erreur dans l’apprentissage et la maîtrise des risques associés

ü La progression pédagogique pendant le stage