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Description

  • Typologie

    Formation

  • Dirigé à

    Pour professionnels

  • Lieu

    Paris

  • Heures de classe

    28h

Objectifs: Découvrir la démarche, le processus et les outils de la créativité. Développer ses capacités personnelles à trouver des idées nouvelles. Expérimenter la puissance à produire des idées en groupe. Développer un mode de pensée créatif et une attitude orientée solution. Intégrer le processus créatif par l'expérience. Destinataires: Documentaliste chargé de recherche d'information. Toute personne chargée de veille documentaire, de veille concurrentielle.

Précisions importantes

Modalité Formation continue

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Paris ((74) Haute-Savoie)
Voir plan
Rue Vicq d'Azir, 75010

Date de début

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Les Avis

Le programme

- Introduction : poser le cadre
- Les attentes et besoins créatifs des professionnels de la documentation
- Les différences entre imaginer, créer et innover
- Le rapport individuel à la créativité
- Les freins individuels et collectifs
- Les conditions à rassembler pour s'autoriser à être créatif
- Les enjeux du développement de la compétence à trouver des idées
- Les fondements de la créativité
- Le contrat de créativité
- Le mécanisme de base de la créativité, la logique créative
- La vision pragmatique des démarches d'innovation
- La question créative
- La créativité, une méthodologie organisée
- Le mode de pensée de la créativité
- L'état de curiosité
- L'orientation solution, appliquée aux situations de projets
- Les caractéristiques mentales des créatifs
- Le processus de la créativité appliqué au projet
- L'émergence de la question (cadrage)
- Expérimentation des différentes phases de la créativité
- Le schéma général d'un processus créatif
- La dissociation, tri, sélection
- Tour d'horizon des méthodes de recherche d'idées
- Résolution de problèmes
- Outils et techniques de stimulation d'idées appliquées à des situations concrètes
- Le 360° degré sensoriel
- Le brainstorming
- Le modèle Walt Disney
- Le bilan créatif

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