Se repérer dans l’espace

Identifier les outils d'aide à l'orientation dans l'espace

Se repérer, s'orienter et se déplacer dans l’espace

• Utiliser une boussole
• Utiliser une rose des vents
• Utiliser un quadrillage sur un plan

Se déplacer mentalement, c'est-à-dire être capable de se représenter mentalement les vues en perspective d'un objet en adoptant différentes positions

Lire un plan, un schéma, une carte

• Lire l'échelle et la légende d'une carte
• Mesurer une distance entre deux points

Expliquer un itinéraire à partir d’un plan ou d’une carte routière

• Utiliser un vocabulaire relevant du même cadre de référence que l'interlocuteur
• Donner des explications claires et concises
• S'aider de repères visuels

Modalités pédagogiques :

Notre pédagogie est active. Elle s’appuie sur l’expérience des personnes. Son caractère concret et opérationnel développe et maintient l’envie d’apprendre pour les adultes. Elle a pour objectif de développer l’autonomie.

Pour cela les différentes modalités pédagogiques animées par un formateur sont : des travaux en ateliers thématiques, des activités de remue méninge, des jeux de rôles fondés sur des situations de la vie courante ou professionnelle, des ressources multimédia (vidéo, animations, hypertextes, etc.), des ressources sélectionnées sur internet, etc.

Le parcours de formation est guidé avec l’aide d’une plateforme numérique de formation qui permet de :

- guider sa progression dans les différents apprentissages ;

- distribuer les ressources nécessaires à l’acquisition de connaissances ;

- mesurer ses progrès