FORMATION SCHIZOPHRÉNIE, MIEUX CONNAÎTRE, MIEUX ÉDUQUER, MIEUX SOIGNER

Public concerné par la formation schizophrénie, mieux connaître, mieux éduquer, mieux soigner Soignants et professionnels du secteur psychiatrique général (Cadres de santé, Infirmiers, Aides-soignants, Assistant social...) Tout professionnel du secteur éducatif spécialisé travaillant en ESAT, FO, FAM, MAS... Méthodes pédagogiques de la formation schizophrénie, mieux connaître, mieux éduquer, mieux soigner Soignants et professionnels du secteur psychiatrique général (Cadres de santé, Infirmiers, Aides-soignants, Assistant social...) Tous professionnels du secteur éducatif spécialisé travaillant en ESAT, FO, FAM, MAS... Objectifs détaillés de la formation schizophrénie, mieux connaître, mieux éduquer, mieux soigner Savoir repérer les différentes formes de schizophrénie dans la nomenclature psychiatrique. Savoir repérer et analyser les principaux symptômes des différentes formes de schizophrénie. Mieux connaître les stratégies soignantes et éducatives, ceci dans une approche avant tout « intégrative » et multidimensionnelle. Apprendre à se positionner face à un patient schizophrène Eléments de contenu de la formation schizophrénie, mieux connaître, mieux éduquer, mieux soigner CONNAISSANCE DE LA PATHOLOGIE : Bref historique de la notion de schizophrénie La nomenclature psychiatrique aujourd'hui : DSM V, CIM 10 Place de la schizophrénie dans les catégories nosographiques actuelles. Les confusions avec d’autres pathologies (personnalités multiples..) Liens avec d'autres psychoses : troubles bipolaires, autisme Les facteurs de développement de la maladie : biologiques (génétiques, neurobiologiques), psychologiques, sociaux et environnementaux Les différentes formes de schizophrénies : points communs et spécificités, principaux symptômes de la maladie : sentiments d’étrangeté, incohérences, troubles de la concentration, désorganisation de la pensée, hallucinations… Les comorbidités et troubles associés : dépression, troubles anxieux, addictions, effets négatifs des médicaments… LES TRAITEMENTS : Médicamenteux (neuroleptiques, associés à anxiolytiques, hypnotiques, antidépresseurs) Non médicamenteux : activité physique, psychothérapie, remédiation cognitive, réhabilitation sociale L’ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE : L’équipe pluri professionnelle, le rôle de chacun : articulation du soin et du l’éducatif Les approches psycho-éducatives : réhabilitation psycho-sociales, remédiation cognitive, aide à l'insertion professionnelle Les approches soignantes : conceptions psychanalytiques La notion de juste distance : se protéger, gérer les tensions L’ACCOMPAGNEMENT DE LA FAMILLE : Le programme « pro familles »