Sauveteur Secouriste du Travail (Sst) - Recyclage

1- LE SAUVETAGE-SECOURISTE DU TRAVAIL
1. Présentation du moniteur et des participants.
2. Les accidents du travail dans l'établissement ou dans la profession.
3. Intérêt de la prévention des risques professionnels.
4. Qu'est-ce qu'un sauveteur-secouriste du travail.
5. Présentation du programme.

2- RECHERCHER LES RISQUES PERSISTANTS POUR PROTÉGER
1. Identifier les sources de risques réelles ou supposées dans la situation concernée.
2. Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux risques identifiés.
3. Définir les actions à réaliser permettant la suppression éventuelle du (des) risque(s) identifié(s).
4. Repérer les matériels spécifiques permettant cette suppression.
5. Assurer ou faire assurer, par la personne la plus apte et pour une suppression permanente, la mise en oeuvre de ces matériels.
6. Faire en sorte de rendre impossible, lorsque la suppression du risque identifié ne peut être envisagée de manière réaliste, l'exposition de quiconque à ce risque.
7. En cas d'impossibilité de suppression ou d'isolement du (des) risque(s) identifié(s) reconnaître les situations dans lesquelles il pourra, sans risque pour lui-même dégager la victime.

3- EXAMINER LA VICTIME ET FAIRE ALERTER
Face à une situation d'accident, le sauveteur-secouriste du travail doit être capable :
1. D'examiner la (les) victime(s)(adulte, enfant, nourrisson), avant et pour la mise en oeuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
2. De reconnaître, suivant un ordre déterminée, la présence d'un ou plusieurs des signes indiquant que la vie de la victime est menacée.
3. D'associer au(x) signe(s) décelé(s) le(s) résultat(s) à atteindre.

4- SECOURIR
Face à une situation d'accident, le sauveteur-secouriste du travail doit être capable :
1. D'effectuer l'action (succession de gestes) appropriée à l'état de la (des) victime(s).
2. De déterminer l'action à effectuer pour obtenir le résultat à atteindre, que l'on a déduit de l'examen préalable.
3. Mettre clé oeuvre l'action choisie en se référant à la technique préconisée.
4. Vérifier, par observation de la victime, l'atteinte et la persistance du résultat attendu, jusqu'à la prise en charge de la victime par les secours spécialisés.

5- SITUATIONS INHÉRENTES AUX RISQUES SPÉCIFIQUES
1. A l'entreprise.
2. Conduites particulières à tenir face à :
- Certains types de saignements abondants (compression manuelle à distance à la base du cou, le garrot).
- Un malaise.

6- ORGANISATION DE LA FORMATION
La formation est essentiellement pratique, les explications du programme sont données pendant et à l'occasion de l'apprentissage des gestes. Mises en situation d'accidents à l'aide de cas concrets.


QUALITÉS DE L'INTERVENANT
Formateur en prévention des risques professionnels. Formateur SST formé par la CRAM

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
ACTIVE, PARTICIPATIVE, DIDACTIQUE, MAGISTRALE, DEMONSTRATIVE basée sur la perception auditive, visuelle et gestuelle.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET SUPPORTS
Rétroprojecteur, transparents, mannequins, fiches CRAM - INRS sur des cas concrets, vidéo.
Perfectionnement des connaissances dans l'exercice de certaines techniques.
SUIVI ET ASSISTANCE POST-FORMATION
Assistance téléphonique pour l'employeur, les participants sur les sujets relatifs à la formation.