S'occuper d'enfants handicapés dans 1 GRETA

Objectif général Perfectionnement, élargissement des compétences Objectif détaillé

Identifier les différents types de handicaps et pathologies évolutives les plus fréquentes chez l'enfant et en mesurer leurs conséquences sur la vie quotidienne - Apprendre à reconnaître et à gérer les différentes émotions vécues par le professionnel et sa famille, l'enfant accueilli et sa famille - Proposer une vie quotidienne agrémentée d'activités d'éveil adaptées où le risque est mesuré - S'informer, informer, communiquer et transmettre en maîtrisant ses limites professionnelles.

Résultats attendus Non renseigné Contenu

I. Le handicap : Photo langage - Les différents types de handicap - Les difficultés d'acquisition et les besoins d'aide, le champ du possible et les restrictions de participation - La loi de 2005, la MDPH. II. Les besoins spécifiques de l'enfant – L'accompagnement adapté – Réflexion sur la notion de différence et d'intégration III. Rappel des missions du professionnel – L'implication émotionnelle - Une relation d'aide éducative IV. L'enfant différent reconnu d'abord comme un enfant V. Repérer les missions des professionnels de l'environnement de l'enfant – Ethique et déontologie – Etudes de situation.