Russe Remise À Niveau

La phrase

• Les déclinaisons des noms, pronoms personnels et positifs.
• L’emploi général des cas
• Déclinaison de l’adjectif et construction des comparatifs
• Construction des aspects perfectifs et imperfectifs du verbe à l’infinitif
• Construction et utilisation des formes courtes et longues de l’adjectif
• Formes suffixales et préfixales de couples perfectif/imperfectif
• Le comparatif composé, syntaxe du comparatif d’infériorité et d’égalité, construction et syntaxe du superlatif
• Les adverbes interrogatifs/négatifs/indéterminés
• Particularité de syntaxe et difficulté de l’emploi de l’adverbe
• Etude des numéraux collectifs et des pronoms personnels possessifs et démonstratifs

• Les pronoms déterminatifs
• Les pronoms interrogatifs relatifs / négatifs / indéterminés

La conjugaison

• Conjugaison des verbes (passé / présent / futur) / prépositions
• Utilisation et conjugaison des aspects perfectifs et imperfectifs des verbes
• Aspects des verbes de mouvements, préverbes et prépositions associées
• Les formes déterminées et indéterminées des verbes de mouvement
• Les verbes hors couples, les « doublets » et la forme préfixo-suffixale des verbes
• Formation, cas particuliers, formes supplétives de l’impératif
• Conjugaison simple des verbes non standard
• Formation, sens et syntaxe du gérondif présent / passé
• Le participe présent actif et le participe présent passif : formation, sens, emploi
• Le participe passé actif et le participe passé passif : formation, sens, emploi

L’idée

• Expression de l’aller simple et de l’aller-retour avec les verbes de mouvement préverbés,
• Etude des adverbes de temps/lieu/manière/quantité
• Les verbes de mouvements employés au sens figuré
• Les emplois fondamentaux aux deux aspects, les nuances de l’ordre avec l’impératif
• Expressions du souhait / de la crainte / de l’hypothèse / de la condition / de la concession / de l’exhortation, dans une proposition indépendante, à l’aide de l’impératif
• L’expression impersonnelle : expression de l’état physique/psychique, l’expression de phénomènes naturels…
• La durée, le délai, le moment en général : le complément circonstanciel (expression du temps)

Immersion orale

• Exercices de prononciation, d’accentuation et d’intonation
• Conversations sur des sujets en rapport avec les centres d’intérêts de l’apprenant, mais aussi sur des sujets de société.
• Exercices de mises en situation
• Si besoin est, exercices plus précis de simulations d’entretiens, dans un contexte professionnel.