FORMATION PSYCHOSE, DÉFICIENCES INTELLECTUELLES ET TROUBLES PSYCHIQUES

Formation

À Damigny/Alencon

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Damigny/alencon

  • Dates de début

    Dates au choix

Le fait de poser un diagnostic dans la psychiatrie contemporaine se complique, de plus il peut varier en fonction des orientations du service.
De nos jours on aspire à se détacher de la clinique du symptôme pour s'orienter vers la clinique du sujet. Les tableaux cliniques sont souvent mixtes, on rencontre de plus en plus d'états limites, de narcissismes, de carences affectives, de troubles bipolaires, etc... Il y a un pullulement de symptômes. Comment se placer, quelle réponse apporter? Quel statut pour le sujet avant, et après déclenchement de la maladie psychotique? Peut-on considérer qu'après l'arrêt du symptôme le sujet est toujours psychotique par exemple ?
Qu'est ce qui singularise la psychose ? Tout le monde peut-il basculer ? Il est essentiel de percevoir le sujet psychotique en connaissant les concepts liés à la psychose.

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Lieu

Date de début

Damigny/Alencon ((61) Orne)
Site Universitaire de Montfoulon, 61250

Date de début

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Les Avis

Le programme

Public concerné par la formation psychose, déficiences intellectuelles et troubles psychiques Tout personnel participant à l’accompagnement. Méthodes pédagogiques de la formation psychose, déficiences intellectuelles et troubles psychiques Analyse de situations à partir de cas concrets exposés par les participants. Apports théoriques Objectifs détaillés de la formation psychose, déficiences intellectuelles et troubles psychiques Décrypter et comprendre la psychose et ses symptômes Développer des postures professionnelles propices à un accompagnement adapté dans la vie quoitidienne Identifier les caractéristiques spécifiques de la relation du soignant/éducateur avec le résident/patient psychotique Eléments de contenu de la formation psychose, déficiences intellectuelles et troubles psychiques 1. La psychose et les états psychotiques 2. Les symptômes de la psychose et leur expression 3. La prise en charge au quotidien et la relation soignant-soigné 4. Le projet thérapeutique autour du psychotique

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