FORMATION PRÉVENTION DES RISQUES LIÉS AUX ACTIVITÉS PHYSIQUES (PRAP)

Public concerné par la formation prévention des risques liés aux activités physiques (prap) Tout professionnel Méthodes pédagogiques de la formation prévention des risques liés aux activités physiques (prap) Exposés : afin de faciliter l’appropriation des connaissances par les stagiaires, chaque apport théorique sera illustré par des exemples pratiques en lien avec le quotidien des professionnels Mise en pratique de techniques de prévention des risques et de manutention des personnes Échanges à partir du vécu des stagiaires Apports théoriques Education gestuelle pratique Exercices pratiques entre participants Objectifs détaillés de la formation prévention des risques liés aux activités physiques (prap) Repérer les situations susceptibles de nuire à la santé, d’entraîner des efforts excessifs Identifier les déterminants des gestes et postures à risques Porter un regard critique sur la situation de travail, en vue de la mise en œuvre des principes de prévention Proposer à l’encadrement de l’établissement toute idée d’amélioration de l’existant Connaître et appliquer les principes de base de sécurité physique et d’économie d’efforts pertinents en fonction de la situation Eléments de contenu de la formation prévention des risques liés aux activités physiques (prap) 1. Contexte et connaissances de base Définitions de base : risque, accidents du travail, maladie professionnelle, TMS, pénibilité, manipulation, transport manuel… 2. Identification des risques liés a l’activité physique Identification des éléments déterminants des situations de travail. Influence de ces déterminants sur les gestes et postures. Risques liés aux pratiques quotidiennes. 3. Repérage des incidences liées à ces risques Dans le domaine du fonctionnement articulaire Dans les lésions relatives au disque intervertébral 4. Notions élémentaires d’anatomie et physiologie 5. Les éléments de base pour toute manutention La protection rachidienne Notions d’anatomie et de physiopathologie. L’équilibre et les appuis Prendre en compte les éléments du dossier de soins 7. La mise en œuvre de ces principes en situation concrète 8. Propositions d’améliorations afin d’éviter ou de réduire les risques identifiés