PREPARATION AU CONCOURS D'ENTREE EN ECOLES D'INFIRMIERS - IFSI

Formation

À Lyon

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Lyon

  • Dates de début

    Dates au choix

Objectif
Préparation au concours : - Résumer un texte, expliquer un mot, une expression- Rédiger un texte argumentatif, explicatif- Répondre à des questions sur des sujets du domaine sanitaire et social- Utiliser le système métrique, calculer la valeur numérique d'une formule- Résoudre des problèmes de vitesse, masses et capacités, calculer les puissances- Déterminer le PGCD et le PPDC pour calculer les fractions, utiliser les nombres relatifs- Développer et factoriser, résoudre des équations et des systèmes d’équations - Traiter un problème de pourcentage (proportionnalité)- Répondre aux tests psychotechniques- Présenter son projet professionnel, argumenter sa motivation et ses aptitudes sur le métiers- Expliquer les niveaux d'organisation biologique, les fonctions de relation, les systèmes- Définir des notions de pharmacologie- Découvrir le secteur professionnel : activités, fonctions et contraintes de l'emploi- Participer aux activités professionnelles de l'emploi ( auxiliaire de soins dans tout type d’établissement à caractère sanitaire)- Connaitre les différents publics (familles,petite enfance, personnes âgées, handicapés)

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Lyon ((69) Rhône)
Voir plan
39 Rue Pierre Baizet, 69009

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes

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Les Avis

Les matières

  • IFSI
  • Tests psychotechniques

Le programme

Contenu - Français- Mathématiques- Tests psychotechniques- Oral sanitaire et social Prérequis Capacité à travailler en autonomie guidée ou assistée Satisfaire aux conditions d'éligibilité aux concours Niveau d’entrée Niveau IV (BAC, BP) Modalités d’admission et recrutement Entretien et positionnement en français et mathématiques pour évaluer le niveau et établir le plan de formation en alien avec les objectifs du concours Moyens pédagogiques document pédagogique étude de cas travaux pratiques Méthodes pédagogiques Individualisation du parcours de formation qui prévoit l¤alternance d¤apports théoriques et méthodologiques et d¤exercices d¤entrainement en lien avec les objectifs du concours Evaluation tout au long de la formation

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