Prendre la Parole en Public

Contenu

1. Découvrir ses ressources pour mieux les utiliser

• Auto-diagnostic de son comportement verbal (voix, intonation, silence..).

• Auto-diagnostic de son comportement non verbal (posture, gestuelle, regard, sourire...).

2. Structurer son intervention pour être efficace

• L’analyse du contexte d’intervention et l’adaptation à son auditoire.

• L’objectif de la prise de parole et ses enjeux.

• La structuration du discours et les appuis d’aide à la compréhension pour renforcer la pertinence des messages.

• La gestion de son temps de parole.

• Le choix des supports visuels.

• La prise en compte des aspects logistiques.

3. Travailler la qualité d’expression orale

• Les effets persuasifs.

• Les fautes parlées et les défauts courants de langage.

4. Réussir le lancement d’une présentation

• Les premières minutes : instant stratégique.

• Dérouler le COPHRA (Contexte, Objectif, Plan, Horaire, Règles du jeu, Accord).

5. Faire face aux questions et interventions de l’auditoire

• Anticiper, interpréter, traiter les questions.

• Ne pas perdre de vue l’objectif final.

• Gérer et surmonter les situations difficiles.

• Maîtriser la conclusion.

Méthodes pédagogiques

• Mises en situation à partir de jeux de rôle alternés avec la présentation des fondamentaux de la communication interpersonnelle appliquée à la prise de parole afin de favoriser l’auto-diagnostic, l’application des techniques de communication.

• Apports théoriques en synthèse des exercices pratiques.