Modelage I

- Dans un premier temps, connaissance et pratique des matériaux et des techniques considérés issus de l’histoire du modelage. Exemples : la terre et la cire ; fils à plomb ; fabrications d’armatures en fer et en bois.
- Dans un deuxième temps, inventer d’autres combinaisons, voire des télescopages de matières différentes (ex : coton, bois, matériaux de récupération, etc.).
- Comprendre, par l’expérience, l’importance des verbes : ajouter, retrancher, écraser, malaxer, élever, séparer, rassembler, etc.
- Des thèmes seront régulièrement proposés, de l’observation (études à partir du corps humain, du squelette à l’écorché, de l’animal, du monde végétal et minéral…) au rapport intime avec le matériau (le toucher, le bruit qu’il émet lors de la manipulation, la vue et les gestes). De nombreuses esquisses seront réalisées.
- Les questions de l’échelle, du support du modelage et du poids du volume dans l’espace seront particulièrement étudiées, ainsi que l’ombre et la lumière à partir du haut et du bas-relief.
- L’histoire du modelage sera régulièrement étudiée lors de ces cours.
- Des rencontres ou des travaux communs avec les autres ateliers seront envisagés.