Master de Théologie Annonce, Dialogue et Cultures Contemporaines

Formation

À Lyon

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Lyon


Le master propose une approche interdisciplinaire et œcuménique sur l'évangélisation en Europe, dans la mission globale de l'Église, qui se renouvelle et se déplace. Il étudie comment réflexion théologique et explorations pastorales s'enrichissent mutuellement.
Il s'adresse aux titulaires d'un baccalauréat canonique en théologie et s'appuie sur le programme de recherche ADCC du CECR (Centre d'Études des Cultures et des Religions), intégré au laboratoire de recherche " Bible, théologie et société " du pôle de Théologie de l'UCLy.
Il fait appel à la compétence d'intervenants extérieurs.


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Date de début

Lyon ((69) Rhône)
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Les Avis

Le programme

Master 1
Parmi les enseignements proposés, l’étudiant(e) suit :
- 3 séminaires spécialisés : 21
- Cours « Mission et évangélisation » : 5
- 1 cours au choix parmi les cours du 2ème cycle : 5
- Participation au Programme de recherche Annonce, dialogue et cultures contemporaines* ou au Grappe** : 1,5
- Participation à une journée d’études : 1,5
- Séminaire de recherche bibliographique : 5
- 1 cours de langue vivante ou ancienne : 6
- Dossier de synthèse dans une discipline au choix : 15
Nombre total de crédits européens : 60

Master 2

Parmi les enseignements proposés, l’étudiant(e) suit :
- 3 séminaires spécialisés : 21
- 2 cours au choix parmi les cours du 2ème cycle : 10
- Participation au Programme de recherche Annonce, dialogue et cultures contemporaines* ou au Grappe** : 1,5
- Participation à une journée d’études : 1,5
- 1 cours de langue vivante ou ancienne : 6
- Mémoire dans une discipline au choi : 20
Nombre total de crédits européens : 60

Les séminaires spécialisés

- Baptême et annonce du salut (Fr. Lestang et M.-H. Robert)
- L’annonce de la miséricorde (J.-M. Gueullette et Ph. Dockwiller)
- Épistémologie de la transmission de la foi chrétienne (Ph. Dockwiller)
- Pratique et guérison (J-M. Gueullette)
- Israël et l’Église (M.-H. Robert)
- L’Épître de Paul aux Philippiens, (A. Pénicaud)
- Science et Religion / Théologie de la création et écologie (F. Revol et Chr. Boureux)
- Sécularisation, diversité des religions et fondamentalismes en Europe (M. Younès)
- Séminiaire d'histoire de la mission (D.Moulinet)

L’étudiant, selon son axe de recherche, peut suivre en accord avec la directrice de l’étude, un séminaire proposé par l’IDHL ou le cours de Valérie Aubourg en SHS).

* Le Programme de recherche comprend 4 rencontres, les vendredis de 9h à 12h Campus Carnot. Il comprend aussi la participation à la Journée d’Étude de janvier 2016 sur la conversion religieuse.

** Le GRAPPE Groupe de Recherche-Action pour une Pastorale Paroissiale Évangélisatrice a comme mission de découvrir, d’élaborer et de promouvoir de nouveaux « modèles d’intervention » pour le renouveau missionnaire des paroisses. Grâce à la méthodologie de la « recherche-action », le « praticien-chercheur » développe son savoir pratique dans l’action, partage au sein d’une « communauté d’apprentissage » ses découvertes et évalue son agir pour le développement de ses compétences. Pasteurs et laïcs peuvent découvrir l’apport fructueux de cette approche reconnue dans les milieux scientifiques et universitaires et être au service d’une Église missionnaire en croissance.
Groupe animé par Mario St-Pierre, Prêtre et théologien. 5 journées de travail dans l'année, à l'UCLy ou par visioconférence

Journée portes ouvertes

Journée portes ouvertes

Découverte de nos formations, rencontres avec des responsables pédagogiques, des enseignants et étudiants, conférences-métiers et visites des campus.

• Connexion wifi sur tout le plateau • Un mobilier adapté Nodes Steelcase (chaise roulante avec tablettes) et des tables mobiles pliables • Un matériel de présentation et collaboration : TBI (écran tactile intéractif), vidéoprojecteur, classe mobile • Un pack de logiciels spécifiques : bureau collaboratif, travail en zone privée/zone publique, mindmap collaborative, écriture collaborative, classe virtuelle…

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