Master Pro psychologie clinique du développement et des apprentissages
Master
À Dijon
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Description
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Typologie
Master professionel
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Lieu
Dijon
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Durée
2 Ans
Objectifs: L'objectif de cette spécialité de master est de faire acquérir une compétence professionnelle théorique et pratique de haut niveau de spécialisation aux étudiants engagés dans une formation de psychologue, et désirant exercer dans le domaine de la psychologie développementale clinique appliquée aux troubles du développement et de l'apprentissage.
Précisions importantes
Orientation professionnelle
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
Le programme
SEMESTRE 1 Parcours Psychologie du Développement
- UE 1 TER 1 - Séminaires de recherche
- UE 2 Traitement de l'info. chez le nourrisson, Neuropsychologie de l'enfant, Vieillissement cognitif, Apprentissage et mémoire
- UE 3 Option (1 enseignement à choix)
- UE 4 Statistiques, Logiciels d'analyse, Anglais, Professionnalisation, Outils projectifs (2 enseignements au choix)
SEMESTRE 2 Parcours Psychologie du Développement
- UE 1 TER 2 Mémoire de recherche
- UE 2 Handicaps, troubles de l'apprentissage ; Relations cognition-action ; Perception et représentation chez le bébé ; Langage oral et langage écrit
- UE 3 Option (1 enseignement à choix)
SEMESTRES 3 ET 4
La formation est organisée sur l'année, la complexité des interventions professionnelles et la disparité géographique des lieux de stage rendant particulièrement difficile une organisation rigide sur deux semestres. Elle comprend 3 UE :
- UE1 : un ensemble de 11 modules de formation dispensés sous forme de cours ou TD, 6 d'entre eux recouvrant des enseignements fondamentaux, les 5 autres des enseignements appliqués ;
- UE2 : un stage professionnel de 180 demi-journées à réaliser sous la direction d'un psychologue au titre reconnu, après aval donné par la responsable de la formation ;
- UE3 : un mémoire de recherche appliquée à réaliser dans le cadre des problématiques soulevées par le terrain de stage. Ce mémoire est dirigé par un enseignant-chercheur de l'équipe pédagogique, de rang A ou titulaire d'une HDR, et doit recevoir l'aval du responsable de la formation. Un séminaire de recherche appliquée de 50h TD est adossé à la réalisation de ce travail. Cette spécialité professionnelle est adossée au LEAD, Laboratoire d'étude de l'apprentissage et du développement, UMR CNRS 5022. L'enseignant-chercheur responsable du mémoire de recherche doit faire partie de ce laboratoire.
Une partie des enseignements est mutualisée avec la formation professionnelle « Psychopathologie et psychologie clinique » dirigée par le Prof. H. Bénony. Cela concerne, dans l'UE1, les enseignements désignés dans le tableau présenté ci-dessous par les intitulés E2, E5, E6, E7, E8 et E9, soit 165h communes sur un total de 324h/étudiant Un enseignement est mutualisé avec la formation recherche « Cognition, Développement et Psychopathologie Clinique », à savoir E1 à hauteur de 30h/étudiant.
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