Master HMMC Développement et Environnement Rech

Vous trouverez ici plus d'informations sur les objectifs de la formation et les compétences que vous allez pouvoir acquérir tout au long. Au cours de cette formation vous allez pouvoir vous former dans les domaines suivants:

Créé à la rentrée 2010, le parcours Recherche en Histoire et Géographie est une formation qui permet de valider en deux ans un master en Histoire ou en Géographie.

Le parcours Recherche en Histoire et Géographie est présent, de façon rigoureusement équivalente, dans trois masters recherche distincts, entre lesquels l’étudiant doit impérativement choisir au moment de son inscription :

• le master Géographie-Science de l’espace et du territoire ;
• le master Sciences de l’Antiquité et du Moyen Âge ;
• le master Histoire des Mondes moderne et contemporain.

Assurer une initiation à la recherche en sciences humaines et sociales permet à l’étudiant d’acquérir une meilleure maîtrise de sa discipline et de ses conditions d’élaboration, tout en lui ménageant la possibilité d’une éventuelle poursuite en doctorat. Cette formation s’organise ainsi, selon le master choisi, autour de trois dominantes : Géographie, Histoire de l’Antiquité et du Moyen-Âge, Histoire des Mondes moderne et contemporain.

Le mémoire
L’étudiant s’appuie sur les méthodologies acquises dans les séminaires qu’il a suivis et les cours disciplinaires qu’il a reçus pour élaborer un mémoire de recherche sous la direction d’un enseignant chercheur.

En Histoire, les étudiants s’inscrivent par leur travail de recherche dans le cadre de grands projets collectifs élaborés et soutenus par les Centres de Recherche de Bordeaux 3 ; ils bénéficient sur ces chantiers novateurs d’une formation et d’un encadrement par les équipes de recherche.

En termes de visibilité et d'identité de la spécialité l'accent mis sur l'articulation entre le développement et l'environnement dans la longue durée traduit les orientations de la formation. Tout en intégrant certaine exigences de la demande sociale telle qu'elle s'exprime aujourd'hui, il s'agit de faire acquérir aux étudiants méthode et connaissances leur permettant de substituer une approche scientifique au simple sens commun. Les cours et séminaires doivent leur servir de socle pour la réalisation d'un mémoire de recherche inédit d'environ 150 pages témoignant de la maîtrise des techniques d'argumentation et de la qualité de leur analyse.