M03-00- Animer ses premières séquences de formation en présentiel - CAPFORM

Préparer son animation : Liste de contrôle S’approprier l’espace : Avantages et limites des configurations de salles Retro-planning Introduire une session et une séquence : Le début d’une formation en 6 points clés Le début d’une séquence de formation en 4 points clés Engager une activité : Vérifier la bonne compréhension de la consigne Faire des liens Distinguer entre l’objectif visé et les moyens pour atteindre cet objectif Mettre le matériel à disposition au bon moment Accompagner les apprentissages : Posture et actions du formateur dans les 4 situations types : Des apprentissages en sous-groupes Des apprentissages collectifs selon la méthode interrogative Des mises en commun de travaux Des apprentissages individuels en atelier Se positionner dans la salle : Circulation et positionnements dans la salle Gérer les situations délicates : Un apprenant récalcitrant Un apprenant très sachant et/ou suspicieux Une discussion entre apprenants en aparté Un vif débat entre apprenants Clore une formation : La conclusion pédagogique La conclusion administrative"