Lunch Club

• L'adhésion au Lunch Club donne le droit de participer, pendant la durée d'un an à partir de la date d'adhésion, à 5 lunchs en anglais choisis librement par le stagiaire dans la liste des lunchs planifiés tous les mois (sauf au mois de juillet et août).
• Les échanges oraux entre les participants étant l'objectif principal du Lunch Club, le programme est basé sur du conversationnel autour de divers thèmes de la vie courante, professionnelle et sociale.
• La participation à différents lunchs tout au long de l'année permettra :
• de comprendre et d'intégrer rapidement des informations nouvelles
• de s'adapter à de nouveaux thèmes en anglais
• d'élargir son vocabulaire actif sur des thèmes variés
• de gagner en aisance dans un débat oral
• de détecter et rectifier des points linguistiques à améliorer
• Synthèse individuelle des points linguistiques à travailler (principales fautes, vocabulaire nouveau, tournures de phrase utiles) à la fin de chaque séance
• En dehors des objectifs linguistiques, les participants apprendront à mieux maîtriser la dimension relationnelle dans les affaires internationales. L'animation des lunchs par des formateurs anglophones natifs de différentes origines permet également d'intégrer des aspects interculturels.
• Tout au long de l'année, les participants auront accès à notre plateforme de travail en ligne monespacelangues. Cet accès leur permet de consolider leur maîtrise des structures et du vocabulaire essentiel de la langue.

Qui sont les formateurs CCI formation / Eklya ?

• Des formateurs garants d’une pédagogie active basée, à la demande de CCI formation, sur l’échange et l’expérimentation
  
  
• Des formateurs référents attentifs aux apprenants, à l’évolution des pratiques et des méthodes pédagogiques
  
  
• Des formateurs associés à l’élaboration des programmes et des supports pédagogiques
  
  
• Des formateurs spécialistes de l’entreprise

Comment CCI formation / Eklya s’assure-t-il de l’adéquation de la compétence des formateurs avec les attentes clients ?

• Par un processus rigoureux de sélection
  
  
• Par la vérification méthodique de la mise en œuvre d’une pédagogie active et multimodale conçue pour répondre aux objectifs de chaque formation : jeux formatifs, jeux de rôle, mix-formation, training, accompagnement individuel et collectif…
  
  
• Par le contrôle de la qualification de ses formateurs et le suivi continu de l’évolution de leurs compétences