LIVRES ET HISTOIRES AU QUOTIDIEN POUR LES TOUS PETITS

Contenu Brève histoire de la littérature pour les tout-petits en lien avec l'histoire de l'éveil culturel et artistique et du regard que l'on a posé sur l'enfant. Quels livres à quel âge ? La place du livre dans le développement de l'enfant : comment le livre permet aux tout-petits de construire leur langage et leur pensée, avec les adultes qui les accompagnent. Qu'est-ce qu'un « bon » livre ? Comment choisir des livres de qualité particulièrement adaptés aux tout-petits. Comment lire avec les tout-petits ? S'installer, répondre à leur curiosité, partager avec eux les émotions et les représentations du monde évoquées dans les livres. Conter, raconter en travaillant sa voix et sa gestuelle Travailler sur l'illustration visuelle et sonore d'un conte Comment utiliser les bibliothèques de proximité et travailler avec les bibliothécaires ? Comment se constituer une petite bibliothèque ?(choisir, protéger à l'aide d'un équipement simple les livres). Repérer la presse pour les tout-petits, (re) découverte et analyse de deux ou trois titres spécialisés pour les tout-petits.