Licence Arts, Lettres, Langues - Mention : sciences du langage et langue des signes

Licence

À Poitiers

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Description

  • Typologie

    Licence

  • Lieu

    Poitiers

  • Durée

    3 Ans

  • Dates de début

    Dates au choix

L’objectif de cette licence est de donner une large culture en linguistique, et d’en permettre l’appropriation dans des contextes variés reposant sur la maîtrise des principaux concepts et des outils d’analyse qui permettront l’étude des langues en tant que systèmes (phonologie, morphologie, sémantique, etc.) et comme des langues en usage (pragmatique, socio-linguistique, pratiques interculturelles, …). L’acquisition de ces outils « théoriques » ou « méta » s’avère tout particulièrement utile dans les situations où il faudra articuler la maîtrise linguistique du discours à sa mise en œuvre dans des situations de médiation ou d’ajustement. On retrouve ces dimensions dans des contextes aussi variés que l’orthophonie, l’accompagnement à l’acquisition de certains types ou niveaux de français (Français sur Objectifs Universitaires), la médiation culturelle en LSF, la négociation exolingue, le référencement de documents dans des systèmes multilingues, …

Précisions importantes

Modalité Formation initiale, Formation continue

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Poitiers ((86) Vienne)
Voir plan
Université de Poitiers - 15, Rue de l'Hôtel Dieu - 86034 Poitiers Cedex, 86034

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes

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Les Avis

Les matières

  • Langue des signes
  • Linguistique
  • Etude des langues
  • Phonologie
  • Morphologie des langues
  • Sémantique
  • Pratique des langues
  • LSF
  • Médiation culturelle
  • Négociation exolingue

Le programme

L’objectif de cette licence est de donner une large culture en linguistique, et d’en permettre l’appropriation dans des contextes variés reposant sur la maîtrise des principaux concepts et des outils d’analyse qui permettront l’étude des langues en tant que systèmes (phonologie, morphologie, sémantique, etc.) et comme des langues en usage (pragmatique, socio-linguistique, pratiques interculturelles, …). L’acquisition de ces outils « théoriques » ou « méta » s’avère tout particulièrement utile dans les situations où il faudra articuler la maîtrise linguistique du discours à sa mise en œuvre dans des situations de médiation ou d’ajustement. On retrouve ces dimensions dans des contextes aussi variés que l’orthophonie, l’accompagnement à l’acquisition de certains types ou niveaux de français (Français sur Objectifs Universitaires), la médiation culturelle en LSF, la négociation exolingue, le référencement de documents dans des systèmes multilingues, …

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