Introduction à l'ergonomie cognitive

Contenu

Cet enseignement est composé de cours magistraux d'une durée de 3h abordant sept thèmes principaux:

• Les perspectives et les principes généraux de l'ergonomie cognitive ;
• La mémoire, les connaissances et les représentation pour l'action ;
• Les activités perceptives et attentionnelles en situation d'action ;
• L'apprentissage, la formation et le développement des compétences ;
• Les activités de résolution de problème, de diagnostic et de prise de décision. Ce thème porte également sur les activités de conception. ;
• Le langage et les communications au travail ;
• Les liens entre affects et activité.

Ces cours magistraux sont complétés par 3 séances d'enseignements dirigés portant sur des analyses de texte scientifiques en lien avec les concepts du cours. Une dernière séance d'enseignement dirigé est destiné à la préparation à l'examen et permet de faire un bilan réflexif sur le contenu du cours.

Modalité d'évaluation

Examen sur table, deux sessions.
L'examen porte essentiellement sur la compréhension et l'utilisation en ergonomie des notions, concepts et méthodes enseignés en cours magistraux et enseignements dirigés.
L'examen de rattrapage porte sur une analyse de texte, ou une étude de cas, mobilisant les concepts de l'enseignement.
Dans tous les cas, les documents ne sont pas autorisés.

Bibliographie

• P. Falzon : Ergonomie. PUF, 2004