Gestes et Postures Aides à Domicile

Particularités de l’intervention à domicile
Repérer les effets des handicaps, incapacités, limites et les relier au comportement de la personne
Interprétation des gestes, perception du contact, du regard, de la parole
Acquérir des notions d’anatomie
Appareil locomoteur, la colonne vertébrale…
S’approprier des techniques de manutention et de sécurité physique
Prise de conscience corporelle dans le mouvement, souplesse.
Principes de l’économie de l’effort, ergonomie.
Principes d’entretien physique, de relaxation.
Prendre conscience de la respiration, du verrouillage du bassin
et de l’utilisation coordonnées des abdominaux, perriné, fessiers et des dorsaux
Observer, comprendre et entreprendre les gestes adaptés :
Manutention et déplacement d’objets : Pratiquer les principes d’économie des articulations
Remplir, vider, porter et déplacer des seaux
Organiser rationnellement le nettoyage pour protéger les membres supérieurs
Les salons et salles à manger : Surélever les chaises, Dépoussiérer, Vider, Laver, Remettre le
mobilier en place (méthodes spécifiques pour les radiateurs, les vitres et les huisseries).
Les sanitaires : Nettoyer et détartrer les appareils. Nettoyer et essuyer les carrelages muraux.
Nettoyer les portes et les chambranles. Dépoussiérer les appareils d'éclairage.
Les chambres : Dépoussiérer et nettoyer les tablettes intérieures des fenêtres, rainures et
rebords. Enlever les traces de circulation et lustrer les sols.
Réfection d’un lit : Utilisation de l’ensemble du corps. Travail en fentes latérales et avants
Aide au déplacement : Compléter l’action de la canne sans la remplacer. Choisir un itinéraire
adapté et trouver un bon rythme. Accompagner sur terrain plat, en dénivelé, sur des escaliers...
Aide au repas : Adopter une attitude de communication en laissant la priorité au rythme et à
l’autonomie de la personne. Organiser l’espace de manière à partager le moment du repas.
Aménager une ambiance conviviale tout en veillant à la sécurité
2 jours
PUBLIC
Toute personne souhaitant se
protéger contre les TMS
PEDAGOGIE
Apport d’informations.
Co-construction des savoirs
et co-découverte des
potentialités.
Réflexion de chacun sur ses
positions, ses mouvements
et l’intensité des charges
à soulever.
Mise en situation de portage
de charge lourde et de phases
d’entretien/nettoyage.
Un fascicule récapitulatif sera
remis en fin de stage à
chacun des participants